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第1篇:真理诞生于一百个问号之后
真理诞生于一百个问号之后(公开课教案及反思)
来源:阳翟小学 发布:陈碧珠 时间:2009-6-3 10:22:00
20真理诞生于一百个问号之后
执教:阳翟小学陈碧珠2009.04.14
教学目标:
1.会写5个生字,正确读记“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。
2.能联系上下文理解含义深刻的句子,摘抄对自己有启发的句子,能仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明一个观点。
3.理解三个关于科学发现的故事,能从具体事例中正确理解真理诞生于一百个问号之后的含义。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、格言导入。
1、师:同学们,老师这有几句格言,谁来读一读?
(出示格言:
功夫不负有心人
有志者事竟成
团结就是力量
虚心使人进步,骄傲使人落后)
谁来说说你还知道哪些格言?这些格言都阐明了真实的道理,所以我们也把它们称之为真理(板书:真理),这些真理也常常成为我们的座佑铭,指导我们的言行。
2、今天,老师再送同学们一条真理,那就是真理诞生于一百个问号之后(板书课题)这也是今天要学习的一篇新的课文,读课题,谁能说说你是怎么理解的?(学生自由发言)
3、为什么说这也是一条真理?让我们一起来读一读课文。
二、初读课文。
1、请大家自由读文,注意读准字音,读通句子,想一想课文先写了什么?接着写了什么?最后又写了什么?
自学反馈,认读词语:洗澡机械逆时针玫瑰领域司空见惯追根求源(追溯事物发生的根源也可以说追根溯源)无独有偶百思不得其解(也可以说成百思不解)打破沙锅问到底(与哪个词意思相近?追根求源)见微知著锲而不舍
2、接力读课文,等会和同学们交流课文先写了什么?接着写了什么?最后又写了什么?
三、朗读感悟。
1、师读课题(板书:?!)课文哪些语句形象化地表述了课题的意思?到文中找找看?(从细小的找到了真理)生答,师:咱们一起读一读
这其中的?!分别指什么?作者这样表述有什么好处?(表述更加直观,更加形象生动,能给人留下深刻的印象)拉直在这是指什么?(把疑问变成真理的过程)
2、课文通过了几个具体的事例来证明自己的观点?在课文的哪些段落?请同学们快速默读课文3—5自然段,想一想这几段分别写了三个什么事例?学生回答
3、这三个事例中,你对哪个最感兴趣?就认真地默读一读那一段想一想这个事例中的问号是什么?用?划下来; 由此发现的真理是什么?!划下来再想想从问号到真理的过程是怎样的?(出示课件)
人物
?
从?到!的过程
!
4、以下教学步骤据学生的回答相机进行:
你对哪个事例最感兴趣?给大家读一读吧
事例1:
(1)这个事例中的主人公是谁?他对什么产生了疑问?(为什么洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转?)由此发现的真理是什么?(这种漩涡与地球的自转有关)学生边回答边点击出示答案;
谢皮罗
教授
为什么水的漩涡总是朝逆时针方向旋转?
敏锐地注意
紧紧抓住问号不放
反复的实验和研究
水的漩涡与地球的自转有关
化学家
波义耳
这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这对化学研究有什么样的意义?
敏感地意识
一连串的问题
许多实验
大部分花草受酸碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显,它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸奥地利医生
眼珠转动会不会与做梦有关呢?会是什么关系呢?
百思不得其解
一连串的疑问
反复的观察实验
当睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦
(2)引读:他认为,在北半球; 如果是在南半球;而在赤道
他的结论正确吗?咱们同学今天回家也去实验一下,看看结果是不是这样
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2024真理诞生于一百个问号之后教学设计(精选4篇)




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