简介:范文网小编为你整理了多篇相关的《2022小学二年级语文《称赞》教案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在范文网还可以找到更多《2022小学二年级语文《称赞》教案》。
【导语】范文网的会员“红星闪闪”为你整理了“小学二年级语文《称赞》教案”范文,希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。
小学二年级语文《称赞》教案1
一、学习目标:
1、能有感情地朗读课文,积累语言,根据画面配音。
2、创设情境,自主感悟,体会称赞带来的快乐。
3、善于发现别人的优点。
学习重点:有感情地朗读课文,积累语言。
学习难点:体会称赞带来的快乐,善于发现别人身上的优点。
设计理念:
1、以“称赞”为基点,自主感悟“称赞”的神奇魅力,体会称赞带来的快乐。课中学生也在不断地获得“称赞”,体验快乐。
2、朗读感悟,积累语言,在情境中为画面配音,内化语言,升华情感。
3、寻求“称赞”与“鲜花”的相通点,让“称赞花”绽放在课堂中,绽放在生活中,美丽自己(他人)的人生。
课前准备:头饰、实物(苹果)、课件。
课前谈话:听音乐《金孔雀》,学生边歌边舞。
预设过程:
二、欣赏“称赞”语,导入“称赞”。
1、配乐欣赏“称赞”语。
你真棒!
你真能干!
你真会观察!
读得流利极了!
你的声音太好听了!
你的字写得非常漂亮!
(2) 小朋友,自己大声读读屏幕上的话儿,你发现了什么?(生:都有叹号;都是夸奖、表扬别人的话)对呀,夸奖、表扬也叫称赞,称赞就像一朵美丽的鲜花,他能带给我们快乐与幸福。
(3) 下面我请6位小朋友来读读这些称赞别人的话儿。学生依次读句子,读得好老师送小花。(你读得真好,送你一朵小花;声音真响亮,也送你一朵)
(4) 我们一起读一读。
2、 昨天我们在童话故事中认识了两个可爱的小动物,那是——小刺猬、小獾。他们赢得称赞了吗,那么是谁称赞谁呢?
三、 欣赏故事,整体感受。
1、 请小朋友把书本翻到85页,昨天我们已经读过这个有趣的故事了,我相信今天会读得更正确,更流利。下面请三位小朋友合作读故事,一生读旁白,一生读小刺猬的话,一生读小獾的话。
2、 分角色读课文,其他小朋友认真听,静静地想。
3、 交流:他们获得称赞了吗?谁称赞谁?
相机板书:
刺猬————————小獾
(对!他们是相互称赞。你听得真仔细!送你一朵美丽的花)
四、 朗读感悟,体会“称赞”。
导:小刺猬、小獾是怎样相互称赞的呢?
1、请小朋友自由读读课文,找找他们相互称赞的话。划下来,多读几遍。
2、交流:谁来读一读他们相互称赞的话?
相机出示:
●他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”
…… 此处隐藏22357字,全部文档请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
2022小学二年级语文《称赞》教案
该篇《2022小学二年级语文《称赞》教案》范文为DOC格式,范文网为全国知名范文网站,下载本文后稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。网址:https://www.zhsm.net/a/32qdy6w.shtml
上一篇:2022小学数学千米和吨的教案
精选图文
-
2022部编版二年级下册《传统节日》语文教案
教学资源
06-19 -
2022《比例的意义》教学实录
教学资源
06-19 -
2022表扬幼儿绘画方面的评语
教学资源
06-19 -
2022表扬幼儿绘画方面的评语
教学资源
06-19