2022二年级语文《最大的“书”》教案

简介：范文网小编为你整理了多篇相关的《2022二年级语文《最大的“书”》教案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在范文网还可以找到更多《2022二年级语文《最大的“书”》教案》。

【导语】范文网的会员“林晓”为你整理了“二年级语文《最大的“书”》教案”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。

二年级语文曹冲称象教案 推荐度： 最大气的主婚人致辞 推荐度： 小学语文教案 推荐度： 语文上册教案 推荐度： 小学语文《观潮》教案 推荐度： 相关推荐

二年级语文《最大的“书”》教案1

课前准备

第 一 课 时

导语激趣，初读感知

同学们天天在读书，我们的书是什么样的?世界上还有一种书，这种书是没有文字的，而且也是最大的“书”，你们想读这本书吗?(板书课题：最大的“书”)

我们认真地读一读课文，画出不认识的字，借助拼音读一读，难读的句子多读几遍。

合作识字，听读课文

在小组内互教互学生字，也可以向老师请教，老师针对识字难点进行个别指导。

老师用生字卡片检查识字情况。

出示带有拼音的词语。

地质 勘探队员 岩石 一册书 厚厚的

刨根问底 煤炭 宝藏 脚印 雨痕

去掉拼音读词语。

认读单个生字，用生字扩词。

送生字卡游戏。(把生字卡片分发到部分学生手里，老师读出一个生字，让手里拿着这个生字的学生把生字卡贴到黑板上，然后全体学生读一读)

小组内相互听读课文。

一人读一段，在读书中巩固生字。

朗读感悟

指名分段朗读课文。

老师范读或放课文朗读的录音。

感知内容。

课文里说的“最大的书”指什么?

课文里的叔叔是谁?他是干什么的?(结合理解“地质勘探队员”)

质疑问难

让学生再自读课文，提出不理解的词语和不懂的问题。老师根据学生的提问调控:有的引导学生在书里找答案;有的请同学帮助释疑;有的做简单的讲解;有的留在第二课时深入阅读中解决。

指导写字

让学生从要写的字中找出左右结构的字。

说说这些字的特点。(如：“趴”“铁”都是左窄右宽;“刨”左宽右窄;“埋”“刨”左短右长)

老师有重点地指导左右结构的字，学生临摹。

第 二 课 时

朗读感悟

分角色朗读，老师指导学生读好对话。

读读说说。

川川向叔叔问了哪些问题?

叔叔是怎么说的?

叔叔说的话你懂吗?还有哪些地方不懂?

说话训练

根据课文内容，进行师生角色对话。

师：这岩石怎么会像一本书呢?

生：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?

师：这本书上有文字吗?

生：有……

师：这本书上有图画吗?

生：……

师：这些树叶、贝壳、小鱼能告诉我们什么呢?

生：……

师：读了这本书有什么用呢?

生：……

…… 此处隐藏17315字，全部文档请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

2022二年级语文《最大的“书”》教案

2022二年级语文《最大的“书”》教案。下面小编给大家分享2022二年级语文《最大的“书”》教案，希望能帮助到大家。 2022二年级语文《最大的“书”》教案文档下载网址链接：

推荐度：

点击下载文档文档为docx格式