2022初中教学数学试卷答案（精选6篇）

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第1篇：初中数学课程标准与教学试卷答案

初中数学课程标准测试卷

（时间60分钟，满分100分）

一、选择题（1-8单项选择，9-12多项选择）（每题3分，共计36分） 1、新课程标准通盘考虑了九年的课程内容，将义务教育阶段的数学课程分为（

）个阶段。

（A）两个 （B）三个 （C）四个 （D）五个 2、《标准》安排了（

）个学习领域。 A）三个 B）四个 C）五个 D）不确定 3、评价要关注学习的结果，也要关注学习的（

） A、成绩 B、目的 C、过程

4、数学学习可以区分为数学事实的学习、数学概念的学习、数学程序的学习以及数学反省认识的学习，这种区分的标准是数学认知的（

）

（A）材料（B）主体（C）结果（D）过程

5．“探索规律”隶属于《全日制义务教育数学课程标准》界定的四个课程内容领域之一的(

)领域。

（A）数与代数

（B）空间与图形（亦称为“图形与几何”）

（C）统计与概率

（D）实践与综合应用（亦称为“综合与实践”）

6、《全日制义务教育数学课程标准》中，陈述知识技能目标的行为动词包括四个级别,依次是:了解、理解、掌握和（

）。

（A）灵活运用（B）感受（C）体会（D）探索

7．《全日制义务教育数学课程标准》将义务教育阶段的学习时间划分为（

）。

（A）两个学段（B）三个学段（C）四个学段（D）五个学段

8、推理一般包括（

）。

A、逻辑推理和类比推理 B、逻辑推理和演绎推理 C、合情推理和演绎推理 9、在“数与代数”的教学中，应帮助学生（

）。

A、建立数感

B、符号意识

C、发展运算能力和推理能力

D、初步形成模型思想

10、数学活动必须建立在学生的（

）之上。 A、认知发展水平 B、已有的知识经验基础 C、成绩

11、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现（

）。 A、基础性 B、普及性 C、发展性 D、创新性 12、在“数与代数”的教学中，应帮助学生（

）。

A、建立数感 B、符号意识 C、发展运算能力和推理能力 D、初步形成模型思想

二.判断:（每题2分，共计10分）

1.教师无权更动课程，也无须思考问题，教师的任务是教学。 （

） 2.教师即课程。（

）

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2022初中教学数学试卷答案（精选6篇）

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