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第1篇：中小学教师资格证面试教案纸6
2016年中小学教师资格证面试教案纸模板
（6）
教学设计
学科：科学 年级 教师：
课题 课时安排 一 教学目标
教学重点
教学难点
教学设想
教学用具
教学 方法 拓展延伸
板书设计
教学反思
教 学 活 动 设 计教师活动 学生活动
审阅人： 年 月 日
第2篇：教师面试教案《鱼游到了纸上》
鱼游到了纸上
一、导入
同学们，相信你们对鱼一定都不陌生！同学们见到的鱼都是在哪里的？对都是在水里的，因为鱼儿离不开水！那同学们见过游在纸上的金鱼吗？今天，老师就带大家去看一看这游到纸上的金鱼。
请同学们跟老师一起书写课题《鱼游到了纸上》。注意写游的时候这三部分要靠的紧些，右下方是个子。
请同学们齐读课题，鱼游到了纸上。
二、检查预习
课前同学们都预习了课文，下面老师检查一下同学们对生字词的掌握情况。来请看大屏幕！谁来读一下？
你的手举这么高，你来！你读得真棒！当小老师来领读一遍吧！真是个合格的小老师！不但声音洪亮，而且读音准确！
大家看，我们在写厂徽的徽时要注意什么？
真是个聪明的孩子！对，在写徽字的时候，中间的小横千万不要漏掉，同时还要注意和微风的微字区分开来。
看来生字词大家掌握的不错了，下面，我们开始学习课文吧！ 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，个别难懂的句子可以多读几遍，同时思考课文讲了一件什么事？
同学们读得真认真，谁来说一下，课文讲了一件什么事？来，你来！
你的概括能力真强，能抓住文中的重点人物和主要情节来把握文章，真不简单！
对，课文讲的就是作者在玉泉观鱼的时候，发现了一位举止特别的青年，他看鱼看的非常专心，画鱼画得活灵活现。
看来，同学们已初步掌握了课文的主要内容，那你觉得文中的聋哑青年是一个怎样的人？
好，你来说！说得真好！是呀！老师也觉得青年人非常勤奋、专注（板书：勤奋专注）
三、深入学习
下面请同学们快速默读课文，用横线画出最能表现青年人勤奋专注的句子，并在旁边写出自己的理解和感悟。
刚才，同学们读得都很认真，有的同学还写出了自己的感受，做到了不动笔墨不读书，真是个好习惯，同学们不但在课堂上要这样做，在课下也要保持这种良好的学习习惯。
下面，谁把找出的句子读一读？好，你来！你找的真准确！ 说他特别，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
告诉老师，你为什么画这个句子，又是怎样读出青年的勤奋专注的呢？谁来说？
噢，你从老是、呆呆地、静静地这几个词语中看出了这青年人和其他看鱼（板书）的人不一样，他入神着迷已经到了忘我的程度。你能抓住重点词语来理解文中人物的思想感情，真会学习呀！
那你能把青年人这种忘我、这种着迷读出来吗？ 大家听他读得怎么样？给他点什么建议？
是呀，老师也觉得他读呆呆地，静静地，太快了，没有表现出青年的着迷忘我。
谁再来试一下？对，这就仿佛让我们看到了那位勤奋专注的看鱼青年了！
同学们，这位青年人，这样忘我得看了多长时间？你能从那些句子看出来？
好，你来说！对，就是这句！
“他每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家”。 仅仅看了一整天吗？不！他这样一整天一整天的看了一年多！ 那你从中体会到什么？能找到一个学过的词语代替这句话吗？ 噢，“废寝忘食”，“如痴如醉”，说得真好！真是个聪明的孩子！ 对，青年人看鱼如痴如醉，到了忘我的境界！
除了年轻人忘我，你还找到了那些体现青年人勤奋专注的句子？(指板书) 对，他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟的画下来，像姑娘绣花那样细致，有事又挥笔速写，很快的画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
你为什么画这句啊？从这个句子中体会到了什么？真是个会读书的孩子，这个句子用形象的比喻描写出了青年画画时的细致入微（板书）。
那你知道工笔细描是什么画法吗？ 对，看来你美术课上听得非常认真！
工笔细描就是用细细的毛笔尖一点一点描画出来，人物的每一个衣褶，甚至每一根头发，动物的羽毛，金鱼的鳞片都要细细描写，不能有丝毫马虎。
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2024广西教师面试教案纸模板（精选5篇）
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