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2022教师如何提高自身师德师风建设(精选4篇)

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第1篇:加强师德师风建设提高自身教育素质

加强师德师风建设提高自身教育素质

陆 忠 德

教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。因此,我校积极响应教育局的号召,开展教师作风建设活动,以提高和改进自身的师德师风。

良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,才能在学生中树立起良好的师德师风。作为一名教师,最基本的师德要求是自觉升华服务意识,提高尊重他人的意识,自觉做到理解、关心、信任、爱护、尊重他人,自觉使自己成为一名纪律严、作风实、业务精、业绩优的教师。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面入手:

首先,要提高思想认识,加强道德修养。要热爱教育事业,对教育工作尽心尽力。我们既然选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。俗话说:德高为师,身正为范。我们要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平,勤于学习,与时俱进,踏实肯干。

其次,要尊重学生。 每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。不管成绩好差,每个学生都是一个有思想、有血肉的人,他们都希望别人尊重,也渴望得到别人理解。因此,在教学过程中不能带着有色眼镜,偏爱优生, 1

歧视差生。要平等看待学生,只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识,学生才能在教师的指导下学会自尊,学会做人。如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦,会极大地伤害学生的心灵,挫伤他们的自信心。相反,师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教诲,使师生心灵沟通。这也就是亲其师,信其道。

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2022教师如何提高自身师德师风建设(精选4篇)

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