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师德师风建设贯穿教学全过程（精选8篇）由范文网小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学组织师德建设”。
第1篇：把师德师风建设贯穿教育教学全过程
把师德师风建设贯穿教育教学全过程
t+-（原标题:把师德师风建设贯穿教育教学全过程）
北京中医药大学东方学院（以下简称“东方学院”）是一所有14000名在校生的独立学院.自2005年建立以来,在党的教育方针指引下,经过十几年的发展,打造了一所深受“学生、家长、社会”好评的高等教育学府,连年获得“全国医药类独立学院综合实力排行榜首”“全国受欢迎独立学院”“内部治安先进单位”“思想政治工作先进单位”“先进基层党组织”称号,赢得了社会各界的广泛赞誉.
“领导重视”为师德师风建设准确把关定向
加强师德师风建设的关键在于领导重视、狠抓落实,把普遍号召与骨干先行、理论宣传与人格示范结合起来,使一般的教育引导转化为党员干部身体力行的自觉行动.北京中医药大学东方学院党委书记、执行院长田宜春强调,党委成员和领导干部必须带头落实国家提出的“以德立身、以德立学、以德施教.靠师德敬业,靠成就进步,把自己的人格魅力展现在师生面前”的号召.学院建立后第一时间成立了“师德师风建设委员会”,由党委书记任组长,党委副书记、常务副院长任副组长,党办、人事、教务、学工、宣传、工会负责人为成员,各二级学院建起师德师风建设指导小组,每年至少两次进行师德师风建设动员部署、学习研讨、检查督导和总结考评.
为增强师德师风建设意识,田宜春在全院干部培训时说:“教育的目的是育人,学校一切工作都必须以立德树人为中心,全力为学生的健康成长营造良好校风.我就是大家的服务员,为教风学风建设服务,为师生成才服务.”为强师德、正师风,田宜春院长率全院中层以上干部赴曲阜拜谒“三孔”、在教育圣地颂师情、念师恩、学礼仪、讲传统,通过隆重的尊师活动,使大家加深了弘扬师德的使命感、教师职业的自豪感和立德树人的责任感,为师德师风建设确立了方向.在日常工作中,学院紧跟时代发展脉搏培育新一代的大学生,举办了“德美双育”活动,通过讲座、报告、各种会议组织师生学习社会主义核心价值观的核心内涵,并将核心价值观集录成册赠给一年一度的新聘教师和新一届学生会,作为全院师生学习和工作的指导.看到成长起来的一代新人,田宜春高兴地说:“通过学习全院师生凝聚在建设中国特色民办大学的旗帜下,朝着正确的方向不断创新发展.”全院很多师生纷纷申请加入党组织,有效地促进了学院师德师风建设.在“两学一做”活动中,学院党委一班人,多次和党员干部一起学习号召广大教师以德立身、以德立教；做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,党和人民满意的好老师；做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者和学生健康成长的指导者.全院教师入职初期的“归宿感”“成长感”“成就感”很快上升为立德树人的使命感、神圣感和幸福感.不计时间,积极奉献,加班编教材、写教案、制课件、搞课改的教师越来越多,每年都涌现出多名“优秀教师”“最美东方人”和河北省优秀教育教学成果奖获得者.其中电教中心主任韩相军带领团队,用课余时间编写的《二级acce2010公共基础知识教程》,由清华大学出版发行,获河北省高等教育教学成果奖.
“关爱学生”为新型师生关系注入活的灵魂
“爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育.”东方学院坚持从建立平等和谐的师生关系入手,强化师德师风建设,收到良好的效果.
学院2008级中医2班学生周华,是一位下肢残疾坐轮椅就学的女生.大学5年里,她收获了知识、尊严,荣获“国家励志奖学金”“三好学生”“优秀团员”“励志楷模”等荣誉称号.她所在的班规定:教室第一排座都要留给周华.日常学习中,从正常上课到期末考试,班主任都亲自把教室、考场安排在教学楼最低层.在班主任辅导员倡导下,2班成立了爱心小组,专门接送周华上下课.5年来,从宿舍到教室、从自习室到图书馆,无论春夏秋冬、还是烈日严寒,年复一年,接送周华从未间断……
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2024师德师风建设贯穿教学全过程（精选8篇）
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