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写教学设计不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。下面是小编给大家分享的部编版道德与法治三年级下册教学设计，供大家参考，阅读。
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部编版道德与法治三年级下册教学设计1
第1课时
教学目标：
1.意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险。
2.提高解决问题的能力，进行简单的自救自护。
3.培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。
教学重点：
识破生活中潜藏的危险。
教学难点：
培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、新课导入
师：同学们，你们知道“110”是干什么用的吗?
生：知道，“110”是报警电话号码。
师：当别人给我们带来危险时，“110”可以保护我们，帮我们解除危险，但是，当我们遇险时，在求助“110”的同时，我们心中也要有“110”，注意提高警惕，学会保护自己。
二、新知讲授
1.出示《小兔子乖乖》的故事情节。
(1)思考：小兔子为什么不开门?假如你是小兔子，你开门吗?为什么?
(2)过渡：生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。刚才我们已经帮小兔子解决了问题，下面我们一起来看一下图中这个同学遇到的问题，并帮助她想一想应该怎么办。(教材第62页“我该怎么办”内容)
2.讨论：如果你独自一个人在家，发生下列情况，该怎么办?
(1)讨论：遇到下列情况应该怎么办?
(2)观看视频，学生看完谈感受。
3.小结：当你独自在家时，要这么做。
(1)绝对不能给陌生人开门。
(2)锁好防盗门，同时将家里的电视及音响设备打开。
(3)装作爸爸妈妈在家的样子。
(4)如果有人自称是爸爸妈妈的朋友、同事，即使能叫出你的名字，也要提高警惕不要开门。
(5)如果歹徒已经撬门入室，未发现你的存在，这时务必藏好自己，保护自己的安全，找机会逃脱。
4.阅读“智捉小偷”绘本故事。
思考：你最欣赏陈宇遇事后的什么表现?如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢?
学生讨论、交流，教师小结
5.应该如何正确拨打110报警电话
学生模拟陈宇情景
学生总结刚才的模拟情况
教师提示报警注意事项
三、教师总结
美丽的森林里也有害虫，美好的社会里也有坏人。我们要把眼睛擦亮，遇到事情多动脑筋，陌生人的话不要轻易相信，陌生人的要求不随便答应。分清好坏不受骗，做个机智勇敢的小公民。
第2课时
教学目标：
1.了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意识。
2.培养防患意识，掌握自我保护的技巧和方法。
3.在课外能积极收集警惕性和自我保护意识相关的资料。
教学重点：
了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意识。
教学难点：
培养防患意识，掌握自我保护的技巧和方法。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、创设情境，提出问题
师：同学们，我们每天都会遇上陌生人，对待陌生人，你们是怎样的态度呢?
生自由发言，师引导总结。
二、新知教学
师：我们除了要有警惕性之外，还要有防范意识，不要轻信陌生人。不让一些居心不良的人钻空子。阅读课本上吴华的故事，说说你们的感想。
生自由发言，师引导总结。
师：吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会呢?
生1：没有打电话和爸爸确认事件的真假性。
生2：没有详细询问陌生的阿姨妈妈的具体信息，辨别是否真的认识妈妈。
……
(生自由回答，老师总结)
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2024部编版道德与法治三年级下册教学设计
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