2024中学历史优秀教案

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教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是小编为大家整理的关于中学历史优秀教案，希望对您有所帮助。

中学历史优秀教案1

新课标《汉通西域和丝绸之路》教案

[课标内容]

①列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心 的南移。

②了解宋代的社会生活。

[教学目标]

一、知识与能力

经济重心南移的原因、时间及表现;宋代农业的发展;宋代手工业的发展;宋代商业的繁荣;世界上最早的纸币——交子;宋代的海外贸易;宋代丰富多彩社会生活。

①概括宋朝南方经济发展的主要成就，分析经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。

②分析宋朝社会生产手进步促使人们日常生活发生变化的种种现象，使学生认识到经济发展和社会生活之间的关系。

③通过比较唐都长安和北宋都城东京的商业发展状况，培养学生提取信息和比较分析的能力。

④分析宋代农工商业发展状况，使学生形象 地认识到两宋时期经济 重心已南移到长江流域，培养学生论从史出的历史思维能力。

二、过程与方法

①组织学生以口头或文字方式描绘宋代城市生活，培养学生丰富的历史想象力。

②指导学生设计制作“宋代农工商业发展简表 ”，培养学生用图表形式陈述历史问题的能力。

三、情感态度与价值观

①通过了解宋代在农工商业领域的领先成就，感知人类文明演进中的艰辛历程，培养学生的民族自豪感。

②通过了解宋代的日常生活，拉近学生与历史之间的距离，加深学生对中华民族历史和文化的亲和力。

③通过学习，使学生了解科学技术促进了生产力的极大发展，培养学生崇高科学的意识，确立求真、求实和创新的科学态 度。

[重点和难点]

重点 ：宋代南方生产发展和商业繁荣的原因及其表现。

难点：中国古代经济重心的南移的原因。

[教学纲要]

一、经济重心南移

1、原因

2、概况

二、农工商 业的发展

1、宋代农业的发展

2、宋代手工业的兴盛

3、宋代商业的繁荣

三、丰富多彩的社会生活

[课堂练习]

学生独立完成课内习题，教师辅导。

第11课 宋代的经济和社会生活

3、宋朝时，( )在南方逐渐普及，( )成为著名的瓷都。( )在当时世界上首屈一指，海船上已装有( )。

4、( )时，出现了世界上最早的纸币“ ”。

5、宋朝时，海外贸易兴盛，( )、( )、( )等是对外贸易的主要港口。

中学历史优秀教案2

教学目标

了解和掌握拜占廷帝国及其文化，__的产生，__会的出现，__会三大派别的形成。

通过__的产生和__会三大派别的形成的学习，对于__会的演变过程有比较全面的了解，培养评价历史事物的能力。

通过对于__会的历史作用的分析，认识__会是欧洲最大的封建主，是欧洲封建制度的精神支柱。

教学建议

地位分析

本节简单介绍了拜占廷帝国及其文化，重点介绍了__会的演变过程。__会起源于罗马帝国统治的奴隶制度时期，逐渐演变位欧洲封建制度的精神支柱和欧洲最大的封建主，资本主义产生后新教又进一步称为资产阶级进行革命的工具，直至今天仍然很有市场，是当今世界三大宗教之一。本节教材具有非常重要的承前起后的地位。

教法分析

重点突破方案：

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2024中学历史优秀教案

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