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伟大的长征铸就了伟大的长征精神，长征精神有其丰富的内涵，包括对党忠诚、信念坚定，艰苦奋斗、不怕牺牲,依靠群众、团结友爱等内容。下面小编给大家带来的是长征精神主题班会教案，欢迎查阅！
长征精神主题班会教案1
活动设计背景：
一、 校园文化氛围的引领：今年是纪念红军长征胜利70周年，各校结合九月份弘扬和培养民族精神月的主题，开展“扬长征精神，做红军传人”主题班会活动，讲述长征历史故事，激发同学们对长征历史的探究兴趣，进行深刻的爱国主义教育、理想信念教育、行为规范教育。
二、 班级实际问题分析：我班是个平行班，学生在行为规范和学习习惯等方面有待提高。尤其在学习方面，学生普遍缺乏拼搏精神。望通过教育、引导方式，使学生继续弘扬长征精神，做红军传人，培养受挫心理，增强自制能力和自觉意识，改掉懒惰、怕苦的坏习惯，持之以恒地认真学习，树立正确的人生观。
活动目标：
一、 让学生了解长征历史。
二、 教育、引导学生继承并弘扬长征精神。
三、 培养学生坚强意志。
活动时间：
10月底11月初。
活动地点：
高二（3）班教室。
参加人员：
高二（3）班全体师生。
活动准备：
一、 安排学生搜集工农红军长征故事，认识中国革命历程，体会红军革命英雄主义精神。
二、 根据长征故事编排文艺节目（舞蹈、演讲、配乐诗朗诵等）。
三、 推选代表参加长征知识竞赛。
四、 成立组委会进行评比。
五、 布置会场（本班教室）
六、 聘请有关领导和教师参加。
活动过程：
一、 引入班会主题：主持人宣布“高二（3）班‘扬长征精神，做红军传人’纪念红军胜利70周年主题班会现在开始！”
二、回顾长征：
1、中华民族是不屈的民族，共产党人是民族的脊梁，中国工农红军长征的壮举震惊世界，星星之火，终得燎原。
舞蹈表演：《军中姐妹》。
2、长征的壮举印刻着华夏子孙不屈的精神，让长征的精神永放光芒。演讲：《总有一种精神让我们泪流满面》。
三、 学习长征：
知识竞赛大比拼：
1、每组四名选手，共两组。
2、题型：必答题、抢答题、选择题。
3、内容：有关红军长征背景、过程、人物、故事、意义等。
4、组委会评议后颁发奖品。
四、歌颂长征：长征的壮举呈现着共产党人的无比智慧。 配乐诗朗诵：毛泽东《七律·长征》。
五、继续长征：
老师以冰心一首小诗进一步勉励学生做一名坚强有毅力的人。 班会后讨论：怎样培养坚强意志？
六、 领导老师做总结讲话。
七、主持人宣布：“‘扬长征精神，做红军传人’纪念红军长征胜利70周年主题班会到此结束。”
长征精神主题班会教案2
教学目的：
长征是革命战争史上伟大的史诗，了解长征、认识长征精神并且联系到我们的学习及生活是十分有益的。通过主题班会从而培养学生吃苦耐劳、乐观向上、勤奋刻苦的坚定信念。而且在这长征胜利七十周年时，开这节主题班会也更具意义了。
教育手段：
多媒体、视频、说故事、朗诵等
教学重点：
认识长征与当代青少年的学习生活的关系
教学程序：
引入：大家知道吗？今年是长征胜利的第几年了？（70周年）对，可见我们的同学都很关心国家大事，大家对长征也有自己的了解了，比如：爬雪山，过草地，四渡赤水等等。那现在我们就通过一段影片来了解那段中国革命的伟大史诗吧！
影片：《长征的记忆》
讲述：这些刻满沧桑的面孔，都是曾亲历长征的老红军们，这些幸存下来的生命，早以成为我们民族的骄傲。虽然他们正如时光一样渐渐老去，但精神却依然照耀着不灭的光辉。虽然我们难以想象他们长征时那年轻的容颜，难以想象他们在两万五千里的征途中所经历的种.种艰难困苦，却依然能从这饱经风霜的目光中感受到一种无法征服的意志。
他们也没想到自己会成为一段伟大岁月的见证。而留给我们的却是一个思想的宝库！
主题：《长征精神》
设问：用简短的话描述什么是长征精神？
学生A：长征精神就是艰苦奋斗，勇往直前！
学生B：长征精神就是乐观向上，团结奋进！
学生C：长征精神就是实事求是，严格纪律……
讲解：同学们从刚才的影片中以及认识的长征较为扼要的说出了自己认识的长征精神，那么，我们也来听听胡锦涛同志在《纪念红军长征胜利70周年大会》上的讲话，看看什么才是真正的长征精神吧。
影片：《纪念红军长征胜利70周年大会》片段
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2024长征精神主题班会教案
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