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2024一年级语文借生日常用知识点

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课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天,妈妈送给她一只布熊,因为妈妈总是忘记自己的生日,小云就想把生日借给妈妈,并将布熊送给妈妈。这里给大家分享一些一年级语文借生日知识点,欢迎阅读!

一年级语文借生日知识点

字:醒、祝、忘、熊、拿、按、送

词:可爱、礼物、生日

重点句子:

1、妈妈走过来,祝小云生日快乐。小云问妈妈:“您怎么从来不过生日?”妈妈笑着说:“我忘了。”

2、吃过早饭,妈妈要去上班,拿起包一看,里面装着一只布熊。

3、她正要往外拿,小云跑过来按住妈妈的手,说:“妈妈,这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日,今天我把生日借给您!”

主要内容:

《借生日》主要讲了家庭生活中的一个小故事,小云生日那天,妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日,小云就想把生日借给妈妈,并将布熊送给妈妈,体现了母女真情。

一年级语文借生日教案

【教学重点】

认识生字、朗读课文、体会母女间的情感,懂得如何关心家人。

【教学难点】

从故事中体会母女间的情感,懂得如何关心家人。

【教学准备】

歌曲磁带、花盆图片。

【教学过程】

活动一:我要说、我要问、我要读。

一、揭题

1、播放歌曲生日快乐,师生一起轻声合唱:

唱完后,问:生日指哪一天?你的生日是哪一天?讲讲你的生日是怎么过的。

2、板书课题:

看了课题,你有什么问题要问的吗?

预设:生日怎么可以借?谁向谁借生日?有没有借到?

师:我们一起到课文中去找找答案吧!

二、初读课文,大体感知课文内容

1、师范读课文,生寻找答案,了解故事主要内容。

2、交流。

3、质疑,教师进行归纳、整理:

预设:妈妈为什么忘了自己的生日,是真的忘了吗?

小云把生日借给了妈妈,自己过不过生日?

三、细读课文,体会情感

1、小组合作探究、共同解决问题:

小组代表把讨论结果告诉全班。

集体评议、总结。

重点抓两处:

⑴ 妈妈笑着说:我忘了。

⑵ 小云第二次说的话(可启发想想,小云把生日借给妈妈前,心里会想些什么。)

2、随机指导朗读(可用多种形式):

重点:

⑴ 您怎么从来不过生日?

⑵ 小云最后对妈妈说的两句话。

活动二:互相帮助学字词。

1、学生用自己喜欢的符号标出课文中不认识的字词。

2、小组合作,互相帮助认读生字。

3、教师出示今、正、放、班、快、礼物等生字卡,请学生帮老师认读,并说说是运用什么方法或通过什么途径记住这些字词的。

4、大声朗读生字词。

5、指导书写。

6、出示贴字的.花盆图片,请学生用放、班、正、快等字组词,并将组好的词写在花形图片上。

评选花开得又多又快的一组。

大声朗读词语。

活动三:制作小礼物,写句心里话。

1、分角色朗读全文。

2、想象故事中的结尾,把课文中的故事说给大家听。

3、亲手做一份小礼物(一幅画、一件纸工等)送给父母,并写上几句祝福的话。

一年级语文借生日教学反思

上个星期二,我们上了《借生日》这篇课文。课堂上,我问学生:“小云为什么要把生日借给妈妈呢?”孩子们一听,一只只小手举得老高。

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2024一年级语文借生日常用知识点

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