2024小学一年级音乐教学反思大全

简介：范文网小编为你整理了多篇相关的《2024小学一年级音乐教学反思大全》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在范文网还可以找到更多《2024小学一年级音乐教学反思大全》。

身为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧!下面小编给大家整理了小学一年级音乐教学反思大全，希望大家喜欢！

小学一年级音乐教学反思大全1

《郊游》为儿歌，旋律平易，亲切，朗朗上口，歌曲描写了儿童结伴去郊游的情景，要求学生在演唱歌曲，感受音乐的基础上，培养学生音乐表现的能力。

一、创设情境，激发学习兴趣

我在设置教学情境时，首先让学生欣赏图片，通过让他们回答看到了什么，来激发他们的兴趣。接着通过一系列的音乐活动，让孩子们感受音乐的情绪，边哼唱边做动作，这些对于生性好动的孩子们来说，无疑是一块德芙巧克力，诱惑他们为了得到美食而全力付出。(用“la”唱得次数多了些，请一个学生模仿唱可省去)

二、寓教寓乐，化解歌曲难点

《郊游》这首歌中的第二乐段的节奏、音准是个难点，根据节奏来朗读歌词，强调附点与后十六分音符的节奏，易于后面的学唱。低年级儿童起点较低，不识歌谱，音准欠佳，顾以模仿老师来学唱，师一句，生一句。每句学会后再完整地演唱，学生的注意力不强，所以我以多种演唱形式来巩固歌曲：师生接唱、分组唱、男女生唱等等。(教唱环节可缩短点，学生掌握的比较好了;让学生找相同部分可以放在师生接唱处)

三、语言渲染，感受歌曲情绪

教师优美动听的教学语言不但能给学生美的享受，同时也会激发学生的内在情感。《郊游》歌曲中的第一、三乐段和第二乐段的演唱情绪是不同的。我通过提问，让学生开动脑筋，自己找出歌曲中不同的情绪，1、3句活泼此文欢快，2句是舒展优美，用表扬地语气来引导学生：你们都是一只只百灵鸟，歌声要悦耳动听。(歌曲情绪有点到，但做得不到位。或许可以把2个不同情绪的部分作演唱方法指导：

①欢快的地方可以引导示范以弹性的声音唱;

②抒情的地方，用柔和的声音连贯地唱。)

四、歌曲表演，体验快乐

这节课最后的歌曲表演，使课堂推向高潮。表演分为舞蹈动作，与打击乐的加入。舞蹈在第一个环节已经加入，所以重点在于先指导学生使用打击乐，学生表现得非常积极、热情，学生表现得更加兴致勃勃了。(这个环节由于时间问题，使得互动不够过瘾，应该在教唱环节省去些，最后能让双向筒与串铃合作表演。伴奏的音量可调大些，学生节奏没跟好。)

整节课我觉得结构挺好的，细节问题要再多注意、多改进，课堂灵活性也要加强。

小学一年级音乐教学反思大全2

【背景提示】

大家都知道一年级二班的李洋同学是一个很特殊的学生，上课经常跟你捣乱，时不时地大吵大闹，有时真的让人很讨厌。我有一段时间不去理会他，把他放在一边，随他去。自从有一次……

【案例描述】

那天我正在教一首新歌《小乐手》，小朋友都在投入地唱着、跳着，表现很好，李洋一个人趴在桌子上玩，我看他也挺可怜的，就笑着温柔地说：“李洋，你乖一点，宋老师送你一样东西玩。”于是，我就顺手拿了一个小铃(一件打击乐器)给她，告诉他怎么敲，并示范了一下。李洋拿到小铃后开心地不得了，两眼发光，马上敲了起来。一开始，他是乱敲的，可当我弹起《小乐手》时，他居然能和着音乐敲起了节奏，而且敲的很不错。我和同学们都感到很意外的。我带头鼓起了掌，同学们也跟着鼓掌，夸李洋聪明。只见李洋也露出了笑脸，很兴奋的，因为像他这样的孩子，是很难得到称赞的。老师和同学真诚的笑脸给她带来了快乐，同样也给我们自己带来了快乐，这堂课上得特别开心。

【教后反思】

…… 此处隐藏3115字，全部文档请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

2024小学一年级音乐教学反思大全

2024小学一年级音乐教学反思大全。下面小编给大家分享2024小学一年级音乐教学反思大全，希望能帮助到大家。 2024小学一年级音乐教学反思大全文档下载网址链接：

推荐度：

点击下载文档文档为docx格式