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语文公开课简报范文模板(汇总42篇)

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语文公开课简报范文模板 第1篇

为了迎接镇、县课堂教学大赛,杨田中心小学语文教师进行了语文课公开周活动,共有七位语文教师参与。每节公开课,所有语文教师都能积极参加听课、评课,活动开展得井然有序、扎扎实实。

王淑琴老师的课准备充分,课件的运用,增强了教学效果,声情并茂的朗读课件,让师生享受了朗读的美,对学生朗读训练起到了促进作用,图示教学有直观效果。潘秀英老师的教学语言很规范,字、词、句的训练到位。学生学的主动参与性非常好,课堂气氛异常活跃。柳淑芬老师课前准备下了功夫。在教学中充分发挥学生朗读水平优的学生进行示范带动作用,以带动学生更好地通过情感朗读来理解、感悟文章内容。王解和老师上课语言娓娓动听,开篇导入自然切入。教学中,注重学生感悟文章语言的魅力。学生朗读的水平很好,可见平时的朗读训练指导到位而有效。黄慧老师的课激情丰富,教学语言悦耳动听,教学中表现了自己良好的教学素养。陈晓才老师的课教态端正,教学思路清晰,以“三个维度”的理念设计课堂结构。教学整体效果尚可。

语文公开课简报范文模板 第2篇

第8周语文教研活动简报

一、全国名校博雅论坛活动通告

全国名校语文教育论坛应是一项民间活动,所得证书可能与评职称不甚有关。但它的影响应是很大,主要展示各名校的语文教育教学理念和真正实力,我校领导大力支持我们,特别要求选派高中二名语文教师参加此项活动,使命光荣,任务艰巨,远赴上海,以展精华,望我组有意参与此项活动的老师认真研读通知精神,不分年龄,不讲资历,有理论思想、有做课能力,重在参与。征文主题:我看博雅。

博雅的意思是:培养学生广博知识和优雅气质,特别是人文素养和人文精神方面的培养经验与方法建议等,由此写成相关主题的论文,可是主题活动设计、可是教学案例。原创三五千字。

二、树立高三意识,个人要有长远规划

从高一开始都要注意你如何把这一届学生带到高三,基础知识如何打,基本能力如何练,写作是否高一高二高三形成阶段性发展训练,诗歌大阅读赏析能否分出阶段性引导。

从高一开始,都要关注近二年高考试题,一个不做高考题的老师很难整体把握驾驭各种试题和教材中的重难点,不知道对于这样的课文人家会如何命题,何为考点。

三、高三语文复习建议

(一)、高三语文教学要有一个全盘思考:思考甚至比一个具体的方法都要可贵,因为它代表着你对业务的理解钻研的程度。

高三对于语文教学,是一个大复习大汇总大融合的阶段,需要处理好各方面各角度之间的关系,需要处理好多线索之间的交叉融合,如:

基础教学、阅读教学、鉴赏教学、作文教学、语言运用教学如何开展,怎样更有效,不同的教学内容,应采取什么样的教学模式或教学手段才是最佳,不同阶段的教学,应采取什么样的教学模式或教学手段才是最佳

高三语文自习如何高效利用,高三语文早读如何高效利用, 如何处理语文与其它学科的关系,特别是时间安排:课外阅读时间、作业习题时间、作文写作时间、定期训练时间。语文占太多时间,往往会造成班级整体成绩不理想,语文不注意占时间,不大力提高学习效率会严重影响我们自己的成绩与荣誉。

如何处理好专题推进与分册复习的关系,

如何处理好专题训练与课本复习的关系,

如何处理好专题强化与套题测试的关系。

语文公开课简报范文模板 第3篇

本学期,我们语文组在教科室的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文老师围绕“依托课内外阅读,提升学生阅读能力”这一教研主题展开常规教研活动,另外这学期还有一个重头戏,就是参评龙湾区语文示范教研组。下面我就从这两个方面来总结这一学期的工作。

一、加强常规教研,促进教师专业发展

1、规范备课,确定主题,挂帆起航。

开学初,语文教研组要求语文教师规范备课,不断提高自己的语文教学水平。根据区里的文件和学校的要求,我们明确了我们语文的备课新要求,要求每一个课时的备课都要涉及以下的内容:学习目标、分情分析、核心问题、导学设计、板书设计、课堂练习。我们的常规课堂也要依托学生的学习活动,落实小组合作学习。继续坚持我们的三“10”方针,读10分钟,写10分钟,老师的讲不超过10分钟。

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语文公开课简报范文模板(汇总42篇)

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