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平行病历范文1000字五官科 第1篇
快乐就像是珍珠，多的数不过来，叙事作文 快乐。下面，就让我取下一颗最璀璨的珍珠送给你吧！
那次，我和妈妈一起去楼下玩“砸雪球”。
正当我洋洋得意的时候，又一个雪球像我飞来，我还没搞懂是怎么一回事，雪球就从我的身边过去了。我只听见妈妈的惋惜声：“唉，就差一点点啊。这个球真可惜！”呀！原来我走神了。我瞄准时机——就在妈妈制作雪球的时候，把我手中的“俘虏”扔了过去。嘻嘻，这次扔的好！一下子就扔到妈妈的脖子上了，妈妈禁不住打了个寒战。
说时迟，那时快。妈妈的球很快就像我飞来了。不知怎么了，我急忙一闪，奥！闪过了！
我又揉了一个雪球，然后放在地上，接着揉了一个，接着，一起向妈妈飞去，小学生作文《叙事作文 快乐》。还真的管用了，只见妈妈躲掉了一个，却没有躲掉另一个！
没想到妈妈竟然也模仿了我这招——四个雪球同时向我飞来！我索性往左一站。哈哈，一个雪球也没有砸到我！妈妈懊恼极了，就在这个时候，我又抛出了两个雪球，妈妈也学我，往右边一站，可没想到那两个是侦探员。真正的还在后面呢！于是，我又抛出了三个雪球，妈妈还在得意中，根本就反应不过来。我便轻松的得胜啦！
这时，妈妈看了看表：“时间不早了，我们回家吧！”我便开开心心地回家了。
怎么样？我这颗珍珠够璀璨的了吧？
平行病历范文1000字五官科 第2篇
教学目标：
知识目标：通过长方形面积计算知识迁移，理解长方形面积的计算公式，并能正确计算平行四边形面积。
能力目标：在比一比，动一动中发展空间观念，在看一看，想一想中初步感知等积转化的思想方法，提高分析问题、解决问题的能力。
情感目标：通过活动，激发学习兴趣，培养互相合作、交流、探索的精神，感受数学与生活的密切联系。
教学重点：平行四边形面积的计算。
教学难点：推导平行四边形面积计算公式的过程。
教具学具的准备：投影机，平行四边形，剪刀，三角板。
教学过程：
一、创设情景，设疑导入。
从小朋友劳动图片，出示长方形，平行四边形清洁区，设疑导入课题。
二、初步探究，数格求积。
分别出示一个平行四边形，长方形，用数方格的方法求出它们的面积。
三、动手操作，获取新知。
1、小组动手剪拼图形。
2、交流剪拼法及发现。
3、建立平行四边形与长方形的联系，推导平行四边形面积的计算公式。
4、自学课本第64、65页的内容。
5、利用公式解决课前问题。（比较两块清洁区的大小，在学生选择清洁区的同时进行思想教育）
6、课堂质疑：验证用公式算出来的结果和用数方格求出来的结果是否一样。
四、拓展练习，开创思维。
五、开放题。
六、通过这节课的学习，你有什么收获？
板书设计：
平行四边形面积的计算
长方形的面积=长╳宽
平行四边形的面积=底╳高
s=a╳h=
平行病历范文1000字五官科 第3篇
春秋两季，我娇嫩的手上长满了痘痘。每天晚上，我拼命的挠。一大早醒来，水泡都在流血。今天我水痘又复发了，我妈没办法，只好送我去医院。医院里浑浊的空气让人喘不过气来，心情很压抑。
自从我妈看了我语文书上的文字《学会看病》，这次我一个人去看医生，我妈只是远远的看着。我把病历卡拿到挂号窗口，说“挂皮肤科”。然后拿了个号牌，去了三楼皮肤科，那里噪音很大。显然，皮肤不好的人很多。经过医生的初步诊断，我已经确定自己得了湿疹。他说：“湿疹一般问题不大。只要少吃辣辣的东西，也要少吃羊肉牛肉。痒就别挠。真的不可能。只要在痒的地方涂一点药膏。”我听了医生的话，牢牢记住了。拿了医生给我的处方，去收费窗口交费，拿了发票。我又去了药店，在“收货”窗口把处方交给药剂师，然后在“取药”窗口等着。当里面的药剂师叫我的名字时，我怯生生地说：“给！”然后，我拿到了药。
“我有一双勤劳的手。我什么都能做……”这是我小时候常唱的一首歌。今天，我又唱了这首歌！
平行病历范文1000字五官科 第4篇
齐医附属一院 皮肤科 医生 刘沫
学院首届平行病历书写与演讲竞赛 三等奖
在我从医工作中，记忆深处有一个既“痒”又“痛”的特殊患者，每每想起当天接诊患者的情景仍历历在目。
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平行病历范文1000字五官科(共10篇)
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