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微课的设计思路范文 第1篇
微 反 思
微课包设计可以说是我们本学期现代教育技术课程中最重要的一部分学习内容。当前，微课的广泛应用已成为现实。作为信息化时代的教师，我们不同于以往任何一个时代的教师，信息化教学能力已经成为现代教师的必备能力。因此，我们小组成员都十分重视这次微课设计的学习。在微课设计的过程中，我们按照老师讲的方法，一步步完成自己的设计。在这个过程中，我们学会了使用录屏软件，有很多收获，但也遇到了很多问题。在设计结束后，我们对整个设计过程进行了反思，主要如下：
1.录屏过程中讲授语和ppt的播放速度一致是首要问题。我们小组认为我们最后呈现出来的作品一定要是一个和谐的整体，各部分要充分融合，不能出现讲授语和画面不同步的现象。
2.在语言方面，我们认为语速一定要和缓，语气要有亲和力、要有一定的起伏，能够吸引学生的注意力。另外，语言一定要具有逻辑性，避免出现重复、拖沓的问题。
3.在讲授内容方面，我们认为要选择“微知识点”，即所选的知识点一定要能在3—5分钟内得到清楚准确地表达。在课堂上，老师也告诉我们知识点一定要“小而精”。我们认为，这是微课的亮眼之处，是微课独有的特点，我们必须要把握好这一点。
4.微课设计要贯彻形式新颖、精彩有趣的原则。只有这样才能吸引学生的眼球，激发学生的学习兴趣。在这一方面，我们组做的还不够。我们选取的教学内容是高中政治课，学科特点以及学生情况给我们在这方面提出了很大的挑战。我们难以把握“精彩有趣”的度，这是我们接下来要学习的。
通过这次的微课设计学习以及我们亲历设计的过程，我们对微课设计有了更加深刻和全面的认识。小组成员普遍对微课设计产生了极大的兴趣，都希望将来在教学过程中能应用微课教学，以提高学生的自主学习能力和学习兴趣!
微课的设计思路范文 第2篇
如何设计演讲思路
学习导航
通过学习本课程，你将能够： ● 了解实用的演讲思路； ● 选择合适的演讲内容； ● 做到言之有序，条理清楚； ● 学会使用四化语言和表现手法。
如何设计演讲思路 一、八种实用演讲思路
思路决定出路，好的思路可以使得演讲别具一格、更有新意，更能够给听众留下深刻的印象。
1、高度概括法
如果一个人的发言高度概括，就容易给人留下非常深刻的印象。生活中有很多鲜活的例子：
三拍领导
接受任务的时候，“一拍脑袋”答应要做这个项目，“二拍胸脯”保证做好，任务完不成时“三拍屁股”走人。
一停二看三通过
这句过马路的宣传语就是因为高度概括、朗朗上口，才被人们所熟记。
司机三得三不得
第一，听得说不得。常和领导一起出入，无论是私事还是公事，听到的事情非常多，口风要严实，不能跟别人说。
第二，吃得喝不得。和领导在一起，吃吃喝喝是很正常的事情，可以大鱼大肉地吃，但不能喝酒，要保证领导的安全。
第三，开得使不得。司机是帮领导开车的，晚上不能把车开回自己家。
和谐人际沟通三XIN
第一，从心开始。从心底愿意与人沟通，
第二，从新开始。要用新的眼光、新的认识去看待别人，避免翻旧账，采用“你总是”“你又”等话语。 第三，从信开始。要相信对方会接受，自己能够讲好，能够沟通好。
演讲学习体会三GAN
第一，有赶而发，即赶走自己的心魔； 第二，有敢而发，即敢于上台、敢于开口；
第三，有感而发，即结合自己内心的感觉、感受，发自内心地发表演讲。
通过一个字、一个词、几句话的高度概括，可以使说者更明确地表达自己的意思，听者更容易理解和记忆。学会用高度概括的方式表达、演讲，梳理自己的思路，演讲者的演讲会变得更精彩。
2、数字提炼法
数字提炼法是指通过一个或几个数字提炼演讲的主题、内容。例如：
演讲三开
即开心、开眼、开悟。既让听众开心，又可以让听众开眼，最后达到让听众开悟的效果。
三好一高一低
一个企业老板总是感觉自己的演讲效果不好，理不清思路，总是讲了上半句忘了下半句。后来专家给予辅导，建议他使用“三好一高一低”来进行思路调整与设计。“三好”即产量好、员工好、领导好，给予大家充分的肯定。“一高一低”是老板的建议，即提高产量、质量、收入，降低成本。六个字的调整使得老板思路清晰，员工深刻认识并容易记忆。
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微课的设计思路范文(热门40篇)
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