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美术作品创作理念简短范文 第1篇
摘 要:美术作品鉴赏是美术欣赏教学中最重要的组成部分,目前仍然存在很多问题。对美术作品的鉴赏应改变以教师为主角的状态,发挥学生的主动性,从多个角度欣赏美术作品,并引导学生大胆表达自己的想法。
关键词:美术作品鉴赏;存在问题;教学策略
一、初中美术作品鉴赏中存在的常见问题
1.教学前往往很少布置预习,教学过程中我讲的时间多学生思考的时间少,欣赏课课后也很少布置拓展作业
教学过程中,我讲的多学生思考的时间少,是因为:(1)学生都有惰性,而且当美术课是一节放松的课,希望教师讲,自己听听就行了。(2)至于思考,也是只有表层的反应。给予多一点的思考时间,没有人深入思考,而是变成了同学之间的聊天。
诚然,对美术作品的时代文化背景,其与艺术家本人的才能、性格的关联,以及美术作品描绘的故事等欣赏,是美术欣赏中重要的一块内容,让学生多了解和感受,使学生对艺术家及其作品有较全面和立体的认识,更能使学生在美术欣赏课中受到多方面的教育,得到全面发展。但过多阐释,而忽视作品的艺术特点,就有点为迎合学生的兴致,而将美术的“边角余料”过多阐述,没有回到审美教育的主渠道上来。
3.根据“答案”以印证自己是否答对,对自己的见解没有自信。
二、初中美术作品鉴赏的有效教学策略
1.充分发挥学生的自主性
美术作品创作理念简短范文 第2篇
美术是一种快乐的游戏,大胆去画,你会更棒!
从你的作品中可以看出你的想法也很独特,要是能坚持那会更棒。
美术是一种快乐的游戏。老师希望你的加入。
你是一个聪明的孩子,很喜欢你的画,很有趣味性。每次的绘画你都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。
你的构思独特,想像能力强。若在涂色时再细致些,会更棒!
每次作画你都很细心,画面内容丰富,构思独特
从你的作品中可以看出你的想法很独特,如果能坚持,那会更棒!
你的画线条大胆流畅,色彩鲜艳,构图完整,画面丰富。
你的画面饱满、色彩丰富,好样的!
你的美术作业干净整洁,真不错!
从你的画可以看出你是一个想象力丰富的孩子,你真棒!
你的画画得不错,要是涂色再细致些就更好了。
美术课上的你表现不错,涂色干净细致,老师喜欢你。
如果你平时多注意观察,你的画会更漂亮。
画画时你总是那么认真细致,而且还富有创意,真不错!
万丈高楼平地起,只有踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品。
每次的绘画你都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。
你每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特,想像能力强。
作画时细致认真,想象丰富,你真棒!
你作画时不受约束,画面妙趣横生,真不错。
每次看到你认真、仔细地画画涂颜色,真让老师喜欢。
每次作画你都很细心,画面内容丰富,构思独特,想像能力强。
你的画面想象丰富,若在涂色时再细致些,你的画会更棒!
美术作品创作理念简短范文 第3篇
一、活动目标:
1、培养幼儿对绘画的兴趣,通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。
2、丰富幼儿的艺术生活,通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力,使幼儿园艺术氛围不断增强。
二、展览时间:5月2日——6月1日
展览地点:总部、分部
活动准备:大型kt板15块,玻璃胶,各班绘画作品
三、作品要求:
1、绘画内容围绕《做个礼仪小公民》、或《我运动我快乐》展开,富有创意,可以由老师或家长指导,但不得有老师及家长的痕迹。
2、鼓励参展作品形式多样:蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画(利用废旧材料拼贴均可,如:鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等),形式不限,大小不得小于a3/8k。
3、可以根据作品的题材选择不同的材质、颜色的纸张。如:拼贴画可以选择有颜色的画纸等,但纸张大小不得小于a3/8k。
四、活动过程:
1、请各班老师将参展作品于4月25日前交到小一班王联青或大二班尹佩处。
2、4月25日至4月30日间活动相关的老师负责布置展示作品和展览场地。
3、作品将在5月美育节期间在幼儿园大门口展示,欢迎各班老师、幼儿和家长参观。
五、评奖办法:
每班邀请两位家长代表参与美育节优秀绘画作品的评选工作,届时将评出小、中、大班天才小画家若干名,并幼儿园颁发证书以做鼓励。
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美术作品创作理念简短范文(优选5篇)




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