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2016上海高考作文范文 第1篇
根据对近两年高考作文命题方向的研究与分析，我们发现，随着“任务驱动型作文”的大热，高考作文命题专家越来越倾向于在试题中暗含社会热点，以引起学生对社会、人生的关注，进而考查学生由表及里或透过现象看本质地认识问题和分析问题的能力。例如2016年高考全国新课标卷Ⅱ“提升Z文素养的三条途径”材料作文、全国新课标卷Ⅲ“小羽成为致富带头人”材料作文、北京卷“‘老腔’何以令人震撼”命题作文、上海卷“评价他人的生活”材料作文、天津卷“我的青春阅读”材料作文、浙江卷“虚拟与现实”材料作文等都是紧扣时代脉搏，直击时事热点的试题。
本书中的时事热点都来源于2016年9月～2017年4月发生的时事热点事件，并且这些事件本身就是一则则新鲜实用的写作素材，在遇到其他作文题时，也可以拿来为大家所用。在排版、设计中，我们将这些时事热点按照月份排列，既能使大家清晰地了解从2016年9月～2017年4月国内外所发生的热点事件，又能使大家有条理、有规律地轻松进行高考作文复习备考。
这样一本2017年高考作文命题热点与最新写作素材二合一的图书在市面上绝无仅有，是《课堂内外・创新作文》专门为大家打造的高考作文备考利器。只要大家能掌握书中的内容，在面对任务驱动型作文，或使用时事热点作为素材时就能理解更透彻，观点更独到，在写作高考作文时就能胸有成竹、游刃有余，成为考场之王。
2016上海高考作文范文 第2篇
看，一群人埋头噼里啪啦地敲击键盘，他们在做什么呢?
点赞!评论!这，已逐渐取代弄堂里的唠嗑、公园里的.调侃，成为现代人评论他人生活的主要方式。
六度分隔理论曾说，你和任一陌生人之间相隔不会超过六人。而今，信息化犹如洪荒之力，“六度分隔”甚至能变成“零度分隔”。你的好奇探求之心可立刻吃饱喝足，因为你可以轻易地通过评论而与他人的生活零距离。
当好奇心叠加上变快变易的评论模式，对他人生活的评论越发频繁。人们似乎也常常乐在其中，更愿意分享自己的生活，聚餐时一本正经地给食物拍，在旅行时瞪眼嘟嘴地给自己拍。
最初，等一条评论，是为等一个懂你的同行者，常有“莫逆于心”般的共鸣之乐。其间当然也存在各抒己见之时，但是你们有着类似的价值观，从评论中知道“有则改之，无则加勉”。评论他人是奇妙的过程，与相似的人共处、互动、激励，互为同行者，虽然陌生，但是因为“评论”的存在而联系在了一起。
然而，不知何时开始，“毒舌”式的评论风格被人们疯狂追捧。虽说看惯了温润如水的评论总觉得混沌，需要在安逸中燃起一盏明灯、吹一阵寒风使自己清醒，可这风越吹越歪，倒成了一股妖风，即遇上什么都要批判讽刺一番。这对他人的生活是什么样的存在呢?鲁迅曾以“勇者愤怒，抽刃向更强者;怯者愤怒，却抽刃向更弱者”批判怯者只知抽刃向更弱者的生活;王小波曾借《水浒传》中宋江被戴宗贬为“行货”，感叹“人应该是自己生活的主宰者，绝非行货”。
因为评论的是他人的生活，而非自己的，所以尺度的把握十分重要!用笔锋的刚硬直戳要害，唤醒世人麻木的沉睡，抨击黑暗中的蝇营狗苟，而不是刻意标新立异，言语带刺，强行塞给别人嚼，这，才是真正值得吟味的“毒舌”评论。
分享与评论自古有之，不同的人对同一件事物的价值有着不同的认知，因而碰撞出了思想的火花，是为评论的义化。评论的义化，小而言之，是小生命体间价值观的碰撞;大而言之，可以折射出社会文化——集体的价值取向。评论是途径，是方式，是明镜。人们对他人生活的评论，也是对社会价值取向的评论，如果评论尽可能负责、准确地引导着每个社会个体，那么心中所向的社会文化不就近了吗?
2016上海高考作文范文 第3篇
招生参考计划：共计15名。最终分省招生计划以各省(区、市)高招办公布为准。
二、专业介绍
2、修业年限：4年。
3、授予学位：艺术学学士。
三、报考要求
1、符合教育部及考生所在省级招生管理部门规定的普通高等学校招生录取的报考条件。
2、具有表演、武术、戏曲、舞蹈、体操等艺术表现能力，热爱艺术创作并对表演艺术具有浓厚兴趣。身体健康，无生理缺陷，无色盲、色弱，体形匀称，五官端正，口齿清楚。身高要求：男生不得低于米，女生不得低于米(成绩优秀者可适当放宽)。
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2016上海高考作文范文(必备10篇)
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