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关于报告的范文 第1篇
从小就生活在一个普普通通的小乡村。
乡村里有绿绿的瓜藤和青葱的树，还有红红的泥土以及村民红红的朴实的脸颊。一大早有清脆的小鸟声叫唤，到了晚上则有闪烁的星星陪伴…
其实小乡村也没有什么特别的。这些其他千千万万的小乡村都有。
我也是这普普通通的小乡村里普普通通的一员，不断重复前人走过的轨道。
在我小时候，看到的是铺满鹅卵石的小院以及蓝蓝的天下青青的庭院。之所以是青青的庭院是因为家里种了很多树，当然，到了夏秋，庭院就成了黄黄的红红的了。有红红的荔枝还有黄黄的龙眼。
到了我七八岁时，我要去上小学了。那是隔壁村的小学，因为本村的小学已经倒闭了。务农的爸妈每天都在带我回家，走过一座长长的桥，那时太阳正要下山，直照着桥，桥下的江水翻滚着暖暖的阳光。
我考进了县城的一个好高中。爸妈给我了零用钱，为我付了高昂的学费，帮我打理好了行李，我坐上班车，一次次在家和学校奔波。爸妈也更加劳累，他们起的比那报早的鸟儿还早了，睡的却比那星星晚，家里有我，还有刚出生的小弟弟，他们不得不操劳。
再后来，就是现在了。
我们的家仍是普普通通，小乡村也没什么变化，但我们不常在那儿了。因为生计，我们到了另外一座城市，在小小的出租房里，生活并不是太美好，但爸妈找到了糊口的工作，弟弟有了好学校可以上学，我也考上了一座不错的高中。我们在晚上会一起看电视，会一起玩耍，挤在小小的床上，心里洋溢着的也是满满的对明天的希望。
在暑假时，我们还是会回小乡村，因为我们的家在那，那里才是我们的家。
村民还是那么热情，乡村里仍有绿绿的瓜藤和青葱的树，小院子里的荔枝和龙眼即便没人打理还是结出了丰硕的果实，我们打开了久违的木门，看着远处青葱的山，狠狠地呼吸了一下空气，开心的在庭院里奔跑。
关于报告的范文 第2篇
初一是学习语文的黄金时期，也是养成良好习惯的最佳时期。良好的学习习惯是提高学生素质的重要保证，也是一个人成才的重要因素。好习惯的养成不是一蹴而就的，要靠教师的督促、日积月累、潜移默化。叶圣陶先生说:“学习语文的目的在于运用，就是要养成运用语文的好习惯。”而运用语文的好习惯就是多读、多写、多想、多积累。让初一学生养成良好的学习语文的习惯非常重要，会在以后的语文学习中收到事办功倍的效果;否则学生的学习是盲目的、被动的，甚至有时不知道该干些什么。我的具体做法是：
(一)、要养成勤查工具书的习惯
在阅读课文或写作时，遇到不认识的字，不理解的词怎么办?那就向工具书请教。所以凡是学生问我某个字怎么读，某个词怎么讲，我一律不说，而是让他查字典自己解决。在写作时不会写的，我也不让他问别人，还是让他查工具书。时间一长，慢慢地同学们也就养成了查工具书的习惯。
(二)、要养成广泛阅读课外书的习惯
读古今中外的名著，能学到许多为人处事的大道理。反复揣摩、品味冰心老人的九字真言：“读书好，多读书，读好书。”目的就是让学生明白“读书有益处，这是站在巨人的肩上眺望世界;要爱好读书，在浩如烟海的书中选择有用的书来读。”另外还要求学生必读书后的《名著引读》，并且在课余时间读完该册规定的名著，对于提前读的要给予肯定和指导。除了名著之外，还要鼓励学生多读其他有益的课外读物。
(三)、要养成坚持写日记的习惯
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关于报告的范文(合集9篇)
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