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人物小传范文200字 第1篇
在我心中,印象最深的老师就是我的数学老师郭老师了,她是一位一丝不苟的人,她上课经常扎着马尾辫,棕黑色的辫子到脖子,个个子高高的瘦瘦的,笑起来可爱极了!她每节课都会换一件好看的衣服,上课时总要背个包,还以盖章的方式鼓励我们积极发言。
每到讲课时,如有同学不会做,抓耳挠腮、眉头紧锁,她会用温柔的声音为我们讲解,“这道题要这样写,我们先看……”只见老师的手划过屏幕,头看向题目。要是实在是不会,她变着方法不厌其烦地一而再再而三的为我们讲这道题,“我们可以用鸡兔同笼的方法来做,或者用……”同学们齐刷刷点头,她为了确保所有同学会,说:“某某同学,你来讲一下这道题。”“这道题先算……”老师点点头,“你旁边这位来说一下他讲了什么。”“他说……”直到同学们都理解了,她才肯善罢甘休。
我们的数学老师既有千里眼,也有顺风耳。即使在安静的教室也可以听见有人说话的声音,有一次一位同学上课不专心听讲,与同桌玩耍、讲话,她用严厉的目光注视着他,像是用眼睛来告诉他“好好听课!”可是他还在窃窃私语,老师直接把书人扔在桌子“啪!”,把那位同学吓了一机灵,老师怒目圆睁说道:“好好听讲!”,现在没人敢窃窃私语了。当她看到同学又改不掉坏毛病,她就皱皱眉头,瞅了瞅那位同学,摇摇头、叹了口气直接让他坐到了前面。
老师经常课间时间来到班里批作业、收作业,我感叹道:“老师呀!您宁可放弃坐在办公室里喝茶的时间,来班里催促我们抓紧时间完成数学作业!”老师对我们正是呕心沥血。老师,您日夜不停的帮助我们,照料我们,您辛苦了!
人物小传范文200字 第2篇
老师就像蜜蜂,酿造甜蜜;老师就像蚕,吐尽银丝。老师又像火种,点燃了学生的心灵之火;老师又像石阶,承受着学生向上攀登。
陈老师您是多么勤劳,每当夜幕降临的时候,您的书桌上的台灯就亮了。借助那星星光亮,您那高大的身影就伏在窗前的书桌上,埋头批改作业。
有一次,我晚上放学的时候,已经是6点多了。当我走过老师办公室的时候,我已看到了那盏永远不灭的台灯又亮在我的眼前,那高大的身影又出现在窗前的书桌上。我仿佛看到了陈老师正在为我们精心备课。辛勤的工作使她那明亮的眼睛布满了血丝,她那神情专注的样子多像一位学生正在全神贯注地做计算题啊!看着看着,我的眼睛湿湿的,好像被人蒙上了一层薄纱……
记得有几次我和课代表送作业本到陈老师那里去,但每次都是同样的情景,她那认真的工作态度,她那孜孜不倦的学习精神,真使我感动不已啊!有几次,为了不打扰老师的工作,我总是依依不舍地离开了。偶尔走进几次也是那样令人感慨万千,她不是在批改堆积如山一样的作业本,就是在书的海洋里漫游。使我印象最深的一回是,她正在津津有味地正在看书,还在认真地做笔记呢!但是,她旁边的粥已经凉了,老师还没有吃。
作业发下来的时候,我怀着忐忑不安的心情打开了作业本,十分醒目的红色字迹映入眼帘。还把我错误的地方都改正了。
啊,老师,您是多么辛勤,让我情不自禁地敬佩您。老师。您为素质教育费尽心机。老师,您是一位辛勤的园丁,难道你们用心血浇灌的幼苗还不已经繁花似锦吗?
人物小传范文200字 第3篇
人物传记读后感
很多年前,有人约稿,说是给青年学生推荐点文史类的经典,很多人写,然后凑成一本书,写什么好呢?约稿人说,你就拣历史方面自己觉得重要的书,随便写,字数在三千字左右,当然,最好通俗一点。我依命行事,临动笔,想了一下,在我心中,什么够得上“重要”二字?好像很多也很少,千挑万选,未必合适,为稳妥起见,还是写两本我比较熟悉也比较喜欢的书吧,一本是《史记》,一本是《观堂集林》。但文章写成,没有下文(眼下,这类书倒是大为流行)。最近,承张鸣先生不弃,要我为《新东方》奉献小文,我素无积稿,翻箱倒柜,只有这点东西在。现在拿出来,真不好意思。书是很普通的书,话是很普通的话,难免老生常谈,重复别人讲过的东西。说不定,还有什么狐狸尾巴,让人抓住,也保不齐。我只能这么说,这两篇旧稿,除大家熟悉的事,有些问题,我是认真想过,其中还是有一点心得体会。
我们先谈《史记》。读它,我有一个感觉,就是我是在和活人谈话。司马迁,好人。好人经常倒霉,我对他很同情,也很佩服,觉得他这一辈子没有白活。
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人物小传范文200字(精选5篇)




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