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学院向学校的请示范文(共10篇)

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学院向学校的请示范文 第1篇

敬的XX领导:

目前XXXXX使用的一台方正台式电脑,是由当时XXXXXXXXC使用后的旧电脑。由于电脑年长较久,设备陈旧、相关硬件落后,导致运行速度缓慢,操作系统经常损坏。经过专业人员检测,已不能够继续使用。对日常工作的开展已造成极大的不便。有为解决实际工作的需要,提高工作效率,现申请购置新电脑一台。

妥否,请批示

XXXXXX

xxx年9月17日

请示格式:

1、标题。

2、称谓。

3、正文:请示的原因、请求的原因及作法。

4、结尾常用结束词:“当否”、“请批复”,“妥否”、“请批示”。最后署名、日期。

学院向学校的请示范文 第2篇

xxxx:

我校是一所山xxxxxxx,人口居住分散,由于冬季漫长

寒冷经常下雪,牧民们的冬季牧场离学校30公里远、学生上学路途遥远交通不方便,而且大部分家长无条件接送学生,再加上学校教学楼电压不稳定老跳闸电暖气不热,教室办公室都很冷,而且天气寒冷有的师生得了重感冒无法正常上课。所以我校作出的临时决定,首先不缩减课程,也不影响教学进度和学校各项工作的情况下,xxx月xxx日进行期末考试,xxx月xxx日放寒假。因此请求提前放寒假,希望xxxxx根据我们学校的实际困难进行微调。

望县教科局批准为盼!

申请人:

申请日期:

学院向学校的请示范文 第3篇

批复是一种下行文,是上级机关答复下级机关某一请示时使用的公文。批复一般是专门就某一事、某一问题的答复,内容都比较单一,而且是先有来自下级的请示,才有上级的批复。

一般来说,批复的核心内容是就请示的内容、问题表示上级机关态度,是同意还是反对,有不同意见等,都要在批复中直接申明。

批复的结构通常包括标题、主送机关、正文、落款和成文时间几个部分。

(一)标题。

批复标题的写法最常见的是完全式的标题,即由发文机关,事由和文种构成。

(二)正文

批复正文包括引叙来文和作出批复两部分,有些再写上“此复”一类结束语。

写作要求

(一)慎重及时。

批复既是上级机关指示性、政策性较强的公文,又是对下级单位请求指示、批准的答复性公文,因此,撰写批复要慎重及时。批复机关收到请示后,要及时进行周密的调查了解,掌握有关情况,根据现行政策法令及办事准则,经认真研究后,及时给予答复。

(二)针对请示答复。

请示要求一文一事,批复也应有针对性地一文一批复,请示要求解决什么问题,批复就答复什么问题,上下行文互相对应。

(三)明确态度。

批复意见不管同意与否,必须十分清楚明白,态度明朗。不能含糊其词,模棱两可,以免下级无所适从。

批复的主送机关明确只有请示机关一个,如果所请示问题有普遍性,或需告知其他一些机关,可用如下办法处理:一是除批复原请示单位外,并转有关单位。二是将批复抄送有关单位。三是将有关意见另用“通知”行文。将本机关对一些普遍性问题的意见及时传达下去。

(四)不同指示、复函混用。

批复与指示同为下行文,均对有关事项提出原则、要求,但两者的区别还是明显的,不应混用。首先是内容不同,指示是对下级机关布置工作,阐明工作活动的原则。而批复事项较窄,只能针对请示事项作出具体答复,多属个别性问题,不涉及面上的工作。其次是受文对象不同。指示的受文对象一般不是某个机关,而是有关的机关单位,受文对象甚至不确定。而批复有特定的受文单位,只给原请示机关发批复。再次是制发动因不同。指示根据需要而作,属主动行文,批复是针对下级机关请示而发的,属被动行文。

批复与复函由于都是回复来文的公文,有时也会被混用。两者的区别在于:从行文关系看,批复是上级机关向下级机关答复用文,属下行文;复函一般是向不相隶属机关答复用文,属平行文。从行文内容看,批复多属于对重大原则和政策性问题作出决定、批答,复函多用于一般性事项的回复。

批复的写作范例

××市××区人民政府

×政批[]第3号

关于组建××集团的请示的批复

××实业总公司:

你公司××[]1号文收悉,经区政府研究,同意你公司组建××集团,特此批复。

××市××区人民政府

x年六月二十九日

(盖章)

主题词:机构 组建 批复

送:区财贸部、区经委

××市××区人民政府办公室 一九××年六月二十九日印发

共印9份

学院向学校的请示范文 第4篇

向上级请示怎么写

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学院向学校的请示范文(共10篇)

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