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专科毕业调查报告范文(优选4篇)

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专科毕业调查报告范文 第1篇

一、 毕业调研报告目的和任务

毕业调研报告是教学计划中最后一个教学环节,是检验学生综合学习效

果与技能水*的重要环节,也是学生将所学专业知识进行系统梳理、融会贯通的关键性一步。

毕业调研报告的任务:学生通过对所学专业到相关单位的深入了解,熟悉生产过程,综合运用所学知识、技能,进行**研究活动,提出合理化建议,解决生产和管理中的实际问题。

二、毕业调研报告的内容要求

1、调研报告内容必须结合生产实际,与所学专业相关,学生**完成。(学生自行联系调研单位)实习单位:南京客运站

2、报告内容详略得当,重点突出,文理顺畅。所提建议合理,具有应用价值。

3、调研报告篇幅要求:正文4000字以上。 4、调研报告的完成时间不少于8周。 三、毕业调研报告的结构

毕业调研报告包括封面、单位评议表、成绩评议表、正文,其中正文内容包含以下五个方面:

1、调研目的; 2、调研方法; 3、调研内容及过程; 4、调研结论与建议;

5、参考文献。

四、毕业调研报告文字打印格式和装订要求 1、报告一律使用A4纸打印。 2、字间距设置为“标准”。 3、段落设置为“单倍行间距”。 4、字号设置为:

⑴ 标题:宋体二号加粗; ⑵ 正文一级标题:宋体四号加粗; ⑶ 正文二级标题:宋体小四号加粗; ⑷ 正文为宋体小四号:

⑸ 正文中所有非汉字均为Times New Roman 体; 5、页边距:上 下 左 右 ; 页眉: 页脚: 页码置于右下角。

6、报告装订顺序依次是封面、单位评议表、成绩评议表、正

文内容(目录、正文、参考文献)。 五、成绩评定

1、毕业调研报告成绩按合格、不合格两级评定。以下情况成绩不合格:

⑴ 调研报告格式不符合要求。

专科毕业调查报告范文 第2篇

关于学生厌学的调查报告

一、调查内容

(一)调查时间:__年_月_日到__年_月_日

(二)调查地点:

(三) 调查目的和意义:曾有学者指出,学生“厌”学现象,当今已不是一地乃至一国的问题,而是教育中的普遍存在的问题。每个小孩都会在某个时候对上学多少有些抗拒。 如果孩子不去上学而是呆在家里,这些症状就会消失。从而促使学生对于学习没有了兴趣及崇高的理想,没有崇高的目标理想的催发,学习对于学生就成了一件很普通的“日常”生活。为了不使学生不把学习仅仅当作一件普通的“日常”生活,作为教师就应该充分发挥主导作用,把这个“日常”的学习生活,创造出一个生动活泼、情趣盎然的形式与气氛来,以激发学生的学习热情。为了让学生在这“日常”的学习生活里窥察生活的底蕴,领悟人生的真谛,寻觅理想的路径,从而激发学生学习的热情。为此,我对学生的厌学心理进行了研究。

(四)调查效果:学生找到了自己身上的闪光点,激发了他们的自尊心,树立了信心,使他们看到了希望。

二、个案描述

1、调查对象:_刚,男,初级中学初一一班的学生,身体健康,学习能力差,不适应学校生活,导致不爱跟同学交流,不喜欢上课及完成作业,经常谎称生病而不去上学。进一步了解,该同学在家父母比较娇生惯养,作为家里唯一的男孩很受家人溺爱,从小比较依赖父母,没养成独立生活的习惯。

2、调查过程:经历了对学生家庭及周边环境的调查走访,和学生的谈话交流,对学生的辅导教育等环节。

3、调查方式及做法:调查法 、谈话法、辅导教育法。

三、个案分析

心理学研究表明,情绪和行为的产生,依赖于个体对环境情况的认知,同一个人对同一个客观现实在不同的环境中会有不同的认知,因而产生不同的情绪和行为。学生厌学,古来有之。那么导致学生厌学的原因有哪些呢?概括地说可以分为自身因素和外部因素这两类。 厌学的一方面原因在于学生本身,学生对学习目的模糊,认识不到文化知识的重要性,对学习没有兴趣,丧失了求知欲,把学习当成是一种负担、一件苦差事,厌学便是很自然的事了。学生本身的内在因素对学习的影响虽然很重要,但外部因素的影响也是不容忽视的。学生厌学的三大外部因素主要有:家庭因素、学校因素、社会因素。今天着重从这几个方面进行分析。

(一)家庭因素。

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专科毕业调查报告范文(优选4篇)

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