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正确的书信格式范文小学生(推荐6篇)

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正确的书信格式范文小学生 第1篇

尊敬的父母:

你们好!

非常感谢你们对我这11年的照顾,我知道,我们长大的速度远比不上你们老去的速度。在这里,我想对你们说:“爸爸、妈妈你们辛苦了,我爱你们。”

还记得在我小时候,我们就像吸血鬼,不断吸允着妈妈的血水。如果把妈妈的乳汁放进一个小瓶内,数年后,乳汁就会变成血红色的。我如今长这么大,原来是您用血水哺乳的。

幼时的我,像一棵幼苗,是您,像一位辛勤的园丁照顾着我;像一只树上的小鸟,是您,像一颗大树为我遮风挡雨。谢谢您,妈妈。

还有爸爸,他也是堪称伟大这两个字的,每天回家,总是他把我逗笑,可我有时还会惹他生气,对不起,爸爸。

父亲和母亲都可以堪称伟大,我们每天让他们过的平静安稳,最好再多一些快乐,是最好的。

羊有跪乳之恩,人有感恩之心,学会感恩,人生才是完整的。

祝:天天开心,工作顺利!

写信人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

正确的书信格式范文小学生 第2篇

外婆:

七年的风雨,七年的劳累,整整七年了啊!虽然辛苦,但您始终没有改变过爱的航向!

七年,我们彼此分享,彼此依赖,共同享受着快乐与忧伤。我问您累吧?您总是脸上带着笑对我说:“快乐大于苦,你是我的精神支柱!”您慈爱、善良,岁月给您的发丝染上了更多的花白……让我心头也压上了一块重石。您的期待,我心中有点知道,我不忍心让您失望!放心吧!我的好外婆,我一定好好学习!

每天晚上快睡觉之前,我都会回顾当天所学:“第七单元结束了,第八单元开始了!”您也会回答我一句:“时间不等人呀,少壮不努力,老大徒伤悲!”有时我和班里同学有点小矛盾,您都叫我多看《狮子王》,因为那里有句好台词:我们长得都一样,我们都是一家人!请您再次放心,外婆您的外孙女不会让您失望!

写信人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

正确的书信格式范文小学生 第3篇

(一)提称语

书信一定要用称谓,首先要分清是父母、尊长,还是老师、朋友。称谓之后,一般要缀以对应的词语来表达敬意,例如前面提到的台端、台甫等等,这类词语称为提称语。

提称语与称谓有对应的关系,其中有些可以通用,但大部分都有特定的使用对象。其中比较常用的有:

用于父母:膝下、膝前、尊前、道鉴

用于长辈:几前、尊前、尊鉴、赐鉴、尊右、道鉴

用于师长:函丈、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席、史席

用于平辈:足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴

用于同学:砚右、文几、台鉴

用于晚辈:如晤、如面、如握、青览

用于女性:慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览

给父母写信,^v^膝下^v^一词用得最多,源出出于《孝经》:^v^故亲生之膝下,以养父母日严。^v^是说人幼年时,时时依于父母膝旁,后来转为对父母的尊称。

^v^函丈^v^源出于《礼记-曲礼》,向尊长请教时,要^v^席间函丈^v^,意思是说,彼此的席位之间要空出一丈左右的地方,以便尊长有所指画;故用作对老师的尊称。

提称语可以几个词叠加使用,如xxx致其师符定一(字澄宇)称:^v^澄宇先生夫子道席^v^,以见尊敬之意。等。现将常见提称语列表如下:

这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下 古代最初用为下对上的敬称,后来书信中多用于同辈之间。

膝下 旧时子女致父母的信,多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁,家书中用“膝下”,既表敬重,又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴赐鉴钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴,即古代镜子,有审察的意思。用作书信提称语,就是请阅看的客气说法。垂,含居高临下之义。赐,上给予下叫做赐。钩,古以钩陶喻国政,后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴,多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴,可用于尊长,也可用乎辈。台鉴适用较广,“台”有“高”义,对熟识或不熟识的尊长、平辈,皆可使用。

勋鉴道鉴大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者,可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者,可称“道鉴”。大、英、伟、雅,含高尚、美好、不凡、不俗的意义,宜用于友朋往来书信。 “惠鉴”,就是赏阅的意思,但语意分量较“赐鉴”为轻,适用于一般书信,师长对已独立的后辈学子,也可用此客套。

慈鉴 爱鉴双鉴 芳鉴 致母亲,可称“慈鉴”。夫妻,或情意亲密的男女之间,可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信,可用“双鉴”。女子间往来书信,可用“芳鉴”。

礼鉴 给居丧者信,用“礼鉴”。如,爱国之士李公扑遇害后,xxx等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

公鉴 共鉴同鉴 用于致团体或多人的信函,可于所列人名之后,书“诸先生共鉴”等。

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正确的书信格式范文小学生(推荐6篇)

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