项目组织实施情况范文(热门41篇)

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项目组织实施情况范文 第1篇

（一）加强领导，健全分级管理体系。

我省在项目实施组织上，建立了“省—市—县”三级“国培计划”工作领导小组，形成了上下一盘棋，整体联动，互相配合，合力推进的组织实施体系。省级成立了“国培计划”工作领导小组，由省教育厅厅长担任组长，财政厅和教育厅副厅长担任副组长，负责项目统筹领导。在教育厅人事与教师工作处设立国培计划项目领导小组办公室，负责项目综合协调与管理，在事业单位设立省培训项目管理办公室（国培项目执行办公室），具体负责业务管理和日常工作。各州（市）、县（市、区）成立“国培”项目领导小组及管理办公室，承担本区域参训对象遴选、送培、管理、使用和项目县有关项目组织实施工作；各承担项目的高校和机构成立了相应组织管理机构，主要领导亲自负责，调配最好资源为项目服务。

（二）立足调研，科学制定项目规划。

我省重视开展调查研究，获取来自一线教师的培训需求数据，以此作为国培项目规划制定的重要依据。例如，2016年，分别对全省中小学教师、校长、幼儿园教师、各级教研员就其专业发展现状与培训需求网上问卷调查与现场访谈，在现场调研与网络问卷30万人基础上，通过大数据分析，撰写了4个专题报告和一个总报告，进一步厘清了全省教师培训的新特点、新问题，为全省教师培训的规划实施提供了颇具分量的第一手调研材料和数据支持。深入了解一线教师在项目设计、培训形式、对象选拔、时间安排、培训内容、培训专家等方面需求的基础上，根据不同类别、层次、岗位乡村教师的培训目标和专业发展需求，细化项目规划设计，围绕新修订的义务教育课标，科学设计子项目培训实施方案，把师德和专业标准列入课程模块，优化课程设置，优选培训案例，突出问题解决，增强针对性和实效性。

（三）综合比选，科学确定项目县。

为做好我省项目县的遴选工作，我省每年均根据当年培训工作的特点、重点，出台专门文件明确了项目县的目标任务、遴选数量、遴选条件、遴选程序、遴选申报要求。明确要求遴选条件规定要符合政府重视培训、乡村教师培训需求较大，县财政足额落实本级教师培训专项经费，学校信息化基础条件较好，能按照不低于公用经费5%的比例列支培训经费的县级教育行政部门才能申报，并经市州教育行政部门审核推荐，在市州教育行政部门推荐的基础上，积极组织项目申报县统一答辩，专家综合考虑申报县的材料水平、答辩表现、实地考察情况进行评审，最后由省教育厅审核认定。同时，结合四川实际，为提升培训质量，将项目县分为a类县（非民族地区区县）和b类县（民族地区区县），并制定不同经费标准和施培相关要求。

（四）明确分工，划分项目县和培训机构双方职责。

为贯彻落实国家教育部和四川省教育厅“国培计划”项目相关文件精神，按照培训院校、项目县双方“协同立项、分工负责、协同推进”的工作原则，进一步明确培训院校和项目县双方职责，确保乡村教师校长培训成效，四川省项目办组织专家、项目县、培训机构共同参与研制了《四川省“国培计划”项目县项目双方（培训院校、项目县）工作职责》。重点明确培训任务承担机构（高校）职责、项目县职责以及需要双方协同合作的职责，力图破解国培计划实施过程中存在的项目县与培训机构职责不清、相互推责等问题。

（五）强化管理，保障国培项目实施。

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