简介：范文网小编为你整理了多篇相关的《对照式议论文范文(实用7篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在范文网还可以找到更多《对照式议论文范文(实用7篇)》。
对照式议论文范文 第1篇
要写好议论文，必须注意以下几点：
1.确定论点。
论点通常在文章的第一段提出。
2.要有足够的论据，可以列举生活的实例。
3.论证要有严密的逻辑性。
所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接
起来。
4.层次要清楚。
5.态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。
议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充；议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。
6.论据要充分
议论文三要素：论点、论据、论证
1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。
（二）论据：
1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。
2.道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。
（三）论证：议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证.
对照式议论文范文 第2篇
要写好议论文，必须注意以下几点：
1、确定论点。
论点通常在文章的第一段提出。
2、要有足够的论据，可以列举生活的实例。
3、论证要有严密的逻辑性。
所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。
4、层次要清楚。
5、态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。
议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充;议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。
6、论据要充分
在江西省小学习作教学优质课竞赛中，赣州市文清路小学黄隽老师执教的《小议――》以高分名列一等奖第一名。为便于表述，把这节课的主要过程还原如下：
(一)多媒体出示画面
画外音：这是刘明，这是李阳。放学了他们留在教室里要干什么?
(二)让学生概说画面意思
刘明贪玩不想写作业，又想得到老师的表扬，花钱买李阳的作业抄，还不让李阳告诉别人。李阳为了攒钱买东西，借作业给刘明抄，还答应帮他隐瞒这件事。
(三)对这件事发表看法，用一个词或短语表明观点
刘明：不劳而获、隐瞒坏事、弄虚作假、爱虚荣。
李阳：包庇错误、攒钱方法不当、不是真朋友。
(四)为自己的观点找出支撑理由
1.教师引导：这些都是大家的观点。表明观点之后，别人不服怎么办?(启发学生讲道理。)
2.教师进入角色和学生对话
(1)师：现在我就是刘明，你们说我不劳而获我就不服，我写了啊!怎么没劳动了?
师(小结提升)：真正的劳动既要动手又要动脑，要经过自身努力。
(2)师：我是没劳动，你们劳动了，可你们交了作业，我也交了作业，还不是一样的啊?
生：不一样，我们在做作业的过程中学到了知识，而你没有。
师(小结提升)：知识是买不来的。(引导学生引用名人名言、谚语俗语说道理。)
(3)师(小结引疑)：你们说的道理我明白了，真正的劳动要经过自身努力，不劳动就不会有属于自己的收获，一旦养成不劳而获的习惯将会一事无成。可是，真有那么严重吗?谁能举个例子来说说?
(学生举例。)
3.教师以反面事例引导
以《守株待兔》为话题，引导学生说身边真实的事。(相机出示金钥匙：可以举生活中的事例，也可以举故事中的事例。)
4.教师以正面事例引导
你们说劳动会有真收获，请举例子，再说说我们身边成绩好的同学是怎么对待学习这个劳动的，社会上获得了比别人更好成就的人，他们是怎么劳动的。
5.小结提升
刚才几位同学说完事例后都对事例作了总结，还引用了名言，我很欣赏。(出示金钥匙：1.可以引用名人名言、俗语谚语作总结。2.用上了感叹、反问的总结更加有力。)
(五)总结写法
师：刚才我们是围绕哪个观点展开议论的?又是怎么议论的?请看板书(叙事情、表观点、讲道理、摆事实、作总结)。短片中还有许多值得议论的观点，你准备选哪一个?现在请同学们动手写吧，人物的姓名可以自己重新起。
(六)学生习作，教师巡回指导
(七)习作展示
片段一：《小议用钱买作业》
(用钱买作业故事省略。)
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对照式议论文范文(实用7篇)
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