简介：范文网小编为你整理了多篇相关的《种植项目申请报告范文(精选4篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在范文网还可以找到更多《种植项目申请报告范文(精选4篇)》。
种植项目申请报告范文 第1篇
绿色种植—生豆芽活动方案
同学们，你们吃过清香可口的豆芽吧?你们知道豆芽是怎样出生和成长的吗?你们知道怎样使豆子发出芽吗? 来吧!让我们做一项实验，亲手培育出豆芽来，找出这些难题的答案吧!
一、活动时间：2017年4月17日-4月22日
二、活动目的：
1.学习豆类种植与管理的基本知识，学会用_水生法_种植豆子，初步了解种子生长所需要的条件，培养学生的组织能力和实践能力，也为掌握种植技术奠定基础。
2.在观察豆芽的生长过程中培养学生的观察力，养成良好的观察习惯及随时记录的学习习惯。
3.通过生豆芽的活动尝到劳动之乐和成果之喜。
三、活动范围：三（2）班全体学生
四、活动地点：学校
五、活动要求：
1.查阅有关的植物学资料，或向父母请教培育豆芽的方法。 2.准备绿豆或黄豆等豆类、底部可排水的容器、温度计、纱布等实验材料。
3.设计观察日记和实验报告。
六、活动安排：
1.学生在教室里进行_水生法_种植豆子试验。 2.教师与学生一起种植，进行对比试验。
3.教师引导学生观察实验的结果，如：出芽时间，芽叶的形状，根茎的形态等，写出观察日记。
4.豆子出芽后，以展览会或交流会的形式，让学生汇报观察结果及活动体验，对学生在活动中出现的问题，教师可因地制宜，合理安排，引导学生进行新的主题研究。
七、备注：
“生豆芽”步骤和方法
1.选豆：清水洗净，洗时注意将全部漂浮的豆子全部去除，这些是未成熟或者已经变坏的豆子，它们的发芽率很低。
2.准备容器：托盘、缸或大塑料盒，或其他容器（材料无所谓，干净无油即可，底部可排水）。
3.种植：将洗净并已泡至膨胀开裂的豆子上均匀地铺上一层。在豆芽上边放一块湿布，布上面放重物，越重越好，这样长出来的豆芽比较粗。
4.每天浇水数次，保持湿度。 5.数天后豆芽就会钻出来。注意事项：
1.生豆芽的容器不能有油。 2.清洗时去掉坏豆。
3.要维持足够的湿度，容器排水状况要好，还要让豆子保持湿润。 4.豆子见阳光，马上就会变绿。可以用盖子盖住容器，也可以用布包住。
5.豆子发芽以后生长很快，因此，收获要及时！
城关二小三（2）班
种植项目申请报告范文 第2篇
种植阳光
望着外面阴暗的天，我放下笔，揉了揉酸胀的眼睛。刚想休息，却被妈妈拉着下楼。扭开冰冷的门锁，感受到扑面的凉意。深秋的黄昏，总是带着一丝萧条与冷漠。
“咝”我倒吸了一口凉气，不适应地将双手放进口袋，妈妈带我出来做什么?我邹了邹眉，刚想开口报怨，却补身后一串笑声打断了思绪。回头一看，哦!原来是新来的一楼邻居小宝。我心中一动，好一个淘气包，又出来玩了!他蹦跳着下台阶，再来一个360°原地旋转，“嘿”手一舞，一个急刹车，整个人猛然一停，只见他神情严肃，摆出了战士上战场的英勇姿势。“小宝”爸爸的一声呼唤，小宝立刻又调皮起来，跑着扑向了老爸，仰着头笑了起来，露出两颗小虎牙，甚是可爱。“真沉，我来看看你长胖没有!”爸爸一把抱起儿子，像举杠铃一样。“爸爸，我要掉下来了!”“是吗？”老爸呈松手状，逗得小宝又叫又闹，身后的妈咪一脸温柔地笑。
看着一家三口其乐融融的幸福模样，我也不自主地笑起来，“你们好!”听到叔叔阿姨热情地招呼，分外亲切，我从口袋中伸出手，向他们打招呼。“姐姐”我低头看到小宝童稚的脸庞，心头一暖。“什么事？”我捏了捏他的脸。“姐姐陪我玩木头人游戏？”“好!”我毫不犹豫地答应了。我们玩得不以乐乎，夕阳的光辉，斜射在我们身上，甚是温暖，橘红的光芒下，映照着小宝阳光的笑脸。
美好很短暂，我与妈妈向那一家人道了别，走上了回家的楼梯，白瓷砖铺置的楼道，泛着阵阵凉意，而我却沉浸在刚才的欢笑中他们给予我的热情抵挡住了冰冷楼道的寒意。“这一家人真的很好相处。”身旁传来了妈妈的感叹。我稍稍回想一下才发现，除了小宝一家，对其他邻居的印象，只有几个模糊的脸庞还有偶遇时礼貌的招呼。再次回忆只横生出一个精美的包装盒，已不记得是哪家的喜事，盒里的食品也因所谓的防腐剂被妈妈弃置一边。厚重的防盗门不仅抵御住小偷的侵袭，也隔阂开了人与人间的心扉与真情。一句你好仿佛是所谓文明社会的产物，在阴森的楼道中，更像是一个任务的完成。
眼前又浮现出二大一小的欢愉景象，心中又泛起如同阳光一般温暖的情愫。
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种植项目申请报告范文(精选4篇)
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