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部门团队建设方案范文 第1篇
团队建设口号大全
1) 主动工作，才是快乐的工作。
2) 做事多一点，行动快一点。
3) 管理就是共享一份团队的融洽的感情。
4) 机制激励人，文化塑造人，感情温暖人，事业凝聚人。
5) 执行前：决心第一，成败第二;执行中：照做第一，聪明第二;执行后：结果第一，解释第二。
6) 会而必议，议而必决，决而必行，行而必果。
7) 只有勇于承担责任，才能承担更大责任。
8) 团结共进，众志成城。
9) 成就团队等于成就个人。
10) 一致是强有力的，而纷争易于被征服。
11) 培育合作员工，创造合作团队。
12) 成就团队辉煌，助我人生成长。
13) 高效创收，团结拼搏。
14) 严是爱，松是害。
15) 沟通多一点，效率高一点。
16) 团队冲突解决方法：妥协。
17) 优秀的职员：忠于公司忠于职业忠于人格。
18) 理由少一点，问题多一点。
19) 当日事当日毕。
20) 百川汇海可撼天，众志成城比金坚。
21) 强化竞争意识，营造团队精神。
22) 说话轻一点，脑筋动一点。
23) 只有成功的团队才能成就成功的个人。
24) 居人恭，处事敬，为人忠。
25) 团队精神是企业文化的核心。
26) 没有执行力就没有竞争力。
27) 团结一条心，石头变成金。
28) 最伟大的精神是团队精神。
29) 高绩效团队的三性特征：主动性、思考性、配合性。
30) 企业为您提供舞台，舞台因您更加精彩。
31) 同心走的`更远，同德走的更近。
32) 高效运作，默契配合，精英团队，活力无限。
33) 最伟大的力量是团队力量。
34) 没有完美的个人，只有完美的团队。
35) 微笑露一点，脾气小一点。
36) 同心才能走的更远，同德才能走的更近。
37) 五湖四海聚一厂，情同手足友谊长。
38) 行动是果实，而言语只是树叶。
39) 用好现有人才，稳住关键人才，吸引急需人才，储备未来人才。
40) 招后买马，有风来仪。人员倍增，士气倍增 从业有缘，借福感恩，坚定信念;行销一生。
部门团队建设方案范文 第2篇
一、 建设目标与思路
为大力加强全省高校师资队伍建设，全面提高高等学校教师队伍整体素质，加快我省高等教育内涵发展，提高人才培养质量和办学水平，自20xx年至20xx年每年评审100个师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高等教育教学团队。通过教学团队建设，引导高等学校增强教学团队意识，建立和创新团队合作机制，优化教师整体结构，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学和科研水平，为建设教育强省、实现教育现代化、办人民满意的教育提供强有力的师资保障。
二、建设内容和基本要求
（一）本科
1、团队及组成。根据各高校的具体情况，以学科、专业系（部）、教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以课程（系列课程）或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。团队规模适度。
2、带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想，长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个国家级教学团队的带头人。
3、教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。
4、教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过教学成果奖励。
5、教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。
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部门团队建设方案范文(优选34篇)
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