因教学落后向教育局请示范文(精选28篇)

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因教学落后向教育局请示范文 第1篇

1、怎样撰写会议纪要

会议纪要――传达会议议定事项和主要精神，要求个与会单位共同遵守和执行的文种，它是将会议研讨情况和成果摘要综合而成。

2、会议纪要的分类

会议纪要可以分为办公会议纪要、专题会会议纪要、座谈会议纪要。

3、会议纪要的文章结构

①标题：单位名称+会议名称+文种；会议名称+文种

②正文：

③总结部分

④分述部分

⑤结尾

因教学落后向教育局请示范文 第2篇

1、标题：XX学校关于XXXXX（请示的事项）的请示 抬头：XXX教育局：正文：陈述请示的内容，理由或考虑。请示结尾：通常写“以上考虑是否妥当，请指示”之类的话。

2、请示的正文，主要由请示的原因、内容、要求三部分组成，请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体，切实可行。

3、请示的格式如下：标题：请示的标题一般有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事和文种构成。主送机关：请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。

4、请示一般由标题、主送机关、正文、落款和附注五部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：标题。请示的标题一般由发文机关名称、事由和文种构成。如《××县xxxx局关于×××的请示》。主送机关。

5、请示格式 掌握请示的用途：请示适用于向上级机关请求指示、批准。请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。

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因教学落后向教育局请示范文 第3篇

一、教学要求：让学生对应用文写作的基础知识有一个概括性认识，为下面的学习奠定良好的基础。

二、教学重点：

1、理解应用文的基本概念。

2、应用文的特点

三、教学过程：

第一节应用文概述

一、应用文的概念

应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及公民在日常工作、学习和生活中办理公务或个人事务时所使用的、具有某些惯用格式的文章的总称。

二、应用文的种类行政公文：如公告、通告、通知、通报通用类事务应用文：如计划、总结、会议记录

公务文体

法律应用文：如起诉书、自诉状

经济应用文：如经济合同

专用类

礼仪应用文：如欢迎词、欢送词、开幕词、祝词

应用文涉外应用文：如涉外函电、备忘录

书信类：如证明信、推荐信、感谢信、申请书

私务文体条据类：如借条、请假条

新闻文体：如新闻、消息、通讯

其他：如论文

三、应用文的作用

1、规范和准绳作用

2、宣传和教育作用

3、交流和沟通作用

4、凭证和档案作用

四、应用文的一般特点

1、实用性2、程式性3、时效性4、朴实性

第二节应用文写作的基本要求

一、材料真实典型

二、观点正确鲜明

三、结构严谨

1、层次清楚、段落分明

2、过渡自然、前后照应

3、开头结尾简洁明了

四、语言得体

1、庄重得体2、通俗易懂3、准确规范4、简明扼要

五、格式规范

1、广泛阅读范文

2、大量实践训练

作业：在本单元学习了应用文写作的基本要求后，你掌握了哪些新知识？有哪些感悟？

因教学落后向教育局请示范文 第4篇

1、标题：XX学校关于XXXXX（请示的事项）的请示 抬头：XXX教育局：正文：陈述请示的内容，理由或考虑。

2、下级向上级的优秀请示范文三 xxx教育局：我于20xx年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于20xx年7月调至xx小学工作至今。

3、节假日放假通知3 贵家长： 为了让孩子们过一个愉快的“六一”国际儿童节，经研究决定：我校小学部全体同学于6月1日(周三)放假一天20xx年小学61儿童节放假通知20xx年小学61儿童节放假通知。

4、审批文件的对象不同。批复是答复下级机关的“请示”而使用的文种，它与请示是一上一下，一来一往的一一对应关系。也就是说有“请示”必须有“批复”。

5、×××学校 关于×××的请示 ×××：（主送机关，3号仿宋体）×××。

因教学落后向教育局请示范文 第5篇

什么是公文?公文是公务文书的简称，它是一级机关在行政管理过程中为处理公务而按规定格式制作的书面材料。

公文是党组织、国家机关、企业、事业、团体、学校等在党务活动、政务活动、技术活动和经济活动等公务活动中的产物;公文还是宣布和传达政策法令、指导工作、报告和商洽国家事务的一种工具。

公文具有直接生效的指导作用。这种指导作用包括命令作用、法律作用、执行作用、指示作用、宣传作用、教育作用、交涉作用……等等。

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