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教师风采前言范文(16篇)

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教师风采前言范文 第1篇

我校对师德师风建设工作高度重视,坚持教育为人民服务,推进依法行政,从严治教,维护教育形象,创建文明行业,改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导,建立工作机制,按“谁主管,谁负责”和“分级负责,条块结合”的原则,实施师德师风建设责任制。经过校委会和全体教职工大会反复研究决定,我校成立了以校长刘春龙为组长,刘轮为副组长,其他教师为组员的师德师风工作领导小组;并结合学校工作实际,制定了切实可行的师德师风工作实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施。

同时,为推进各项工作措施的具体实施,我校还制定了具体的工作日程安排表,力求按计划落实好每一项工作。

教师风采前言范文 第2篇

还记得报纸杂志在报道“中日学生夏令营”活动情况时说,我们是温室里的花朵、弱不禁风的小草。但当时间定格在20——年5月12日14时28分时,震级8级,死亡人数逾8万,孤老1807人,孤儿1019人,孤残1509人,在这一系列令人惊心动魄的数字中,在四川的废墟上,我们却成了世界的焦点。因为那一刻,我们用行动诠释了何谓责任,何谓少年,又何谓脊梁!

在地震的那一瞬间,我们远在四川的小伙伴没有把安全留给自己,把危险留给同学老师,少年英雄们没有离开,而是临危不惧,勇于救人。他们以出色的表现,诠释了什么叫智勇双全。

12岁的王樊,是重庆市梁平县文化镇中心小学六年级学生。地震发生时,班长王樊像平常组织班里活动一样,与老师一道,沉着地安排同学们有序而迅速撤离教学楼。教学楼垮塌时,王樊刚好从四楼跑到二楼,已辨不出楼道出口的位置。他看见一棵大树离过道栏杆不远,当即纵身一跃,抱着大树顺势滑到地面,而教学楼在他身后轰然垮塌。当发现垮塌处有人在呼救时,他奋身冲进刺鼻的尘雾中,双手不停地挖刨,移开灰土和瓦砾,在迅速赶到的老师们共同努力下,两名受伤的同学得救了。

智慧与勇敢,这是面对地震灾难不可或缺的两翼,也是铸就真英雄的内在品质。我们的同伴在这场大灾难中,以自己的智慧与勇敢,积极而顽强地自救与救人,显示了自己崇高的精神与优秀的品格,更昭示了他们未来人生道路上的美丽前程。

20——年9月6日晚,全世界的目光随着光柱,投射在李月的身上。她坐在轮椅上,右脚穿着红舞鞋,双臂缓缓张开,在夜空中曼妙而舞。这一刻,无数人热泪盈眶:11岁的李月,来自北川,她是一个酷爱芭蕾的女孩,她在汶川大地震中失去左腿;这一刻,她仰望夜空,为自己的.梦想而舞,为北川的父老乡亲而舞,为罹难的同学而舞,为在那片满目疮痍的土地高昂着不屈头颅的人们而舞……

20——年9月6日晚上,李月就是童话的主角,她用自己的舞姿告诉世界:梦想在少年英雄的心里依然璀璨。

致敬!向那些可爱的少年英雄,是你们用行动展现了中国少年的风采,用自己虽稚嫩但却有力的脊梁告诉世界:“中国的明天有我们——我们会用铁的脊梁挥洒中国火红的颜色!”

教师风采前言范文 第3篇

各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

现在的我是一名小学语文教师,我非常珍惜也非常热爱这项事业。我本就出自农村,能在家乡的农村小学工作,正是我的夙愿。

在工作中,我时刻牢记“忠诚党的教育事业”这一句话,认真学习先进的教育新理念,不断提高自己的业务水平,上好每一节课,善待每一个孩子。

四年多的时间,宛如一转眼,匆匆流逝,我的第一批学生也已经毕业。当年在校长室抽签决定接手哪个班级的情景还历历在目,很“不幸”,我抽到了全区考试倒数第一的班级。之后的日子里,或委屈,或愤怒,或失落,与最初的雄心壮志形成鲜明的对比。

我自认不是圣人,每次测验的成绩与其他班差距明显时,每当听到任课老师的声声抱怨时,更甚者,在优秀班主任评比因班级成绩被一票否决时,我忘了初衷,心中的天平已然倾斜,心想随他们去吧,再努力也无法“翻身”了,所有人都这样认为的,不是吗?!

可我不光是一名老师,我还是一名_员,我的党性、我的修养鞭笞着我的内心!我终究是不会认输的,这是我新入职以来的第一批学生,我真的无法放下,所以在填了转校志愿后,我还是选择了留下。

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教师风采前言范文(16篇)

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