简介：范文网小编为你整理了多篇相关的《教学设计任务书模板范文(热门16篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在范文网还可以找到更多《教学设计任务书模板范文(热门16篇)》。
教学设计任务书模板范文 第1篇
教学目标：
知识与技能目标
1、正确流利有感情的读通句子和段落，体会其中蕴含的思想感情。
2、通过口语交际，培养学生的语言表达能力，使学生表达有条理，中心突出。
3、 通过交流，激发学生的写作欲望，让学生乐写、愿写。
过程与方法目标
1、充分朗读，体会其中的情感。
2、激发学生喜欢积累的情趣，利用多种形式，展示我的采蜜集，结合课件展示，想象着吟诵读读背背。
情感、态度价值观目标
1、引导学生感受积极、乐观的生活态度，能正确评价自己。
2、让学生体会在大自然里的快乐，培养孩子热爱自然的情感。
3、 通过交流，激发学生的写作欲望，让学生乐写、愿写。
重点用多种方法朗读采蜜集和读读背背
难点通过口语交际，培养学生的语言表达能力，使学生表达有条理，中心突出。
教学环节与预设：
第一课时
一、对本单元整体回顾
孩子们，在这一单元里，我们学习了哪些文章？请大家回忆一下，哪篇文章给你留下的印象最深？可以是自己的独特感受，也可以用书本中的好词好段来谈一谈！
二、采蜜集
这一单元里，我们学习的课文告诉我们一个重要的道理，那就是用积极、自信的态度对待每一件事情。
今天老师给大家带来了一些精彩的句子，（出示采蜜集里的话）请大家仔细读一读这些句子，并说一说你还体会到了什么？这对于你今后的生活会起到什么作用？
（提示：第一句话告诉我们一种正确的人生态度：世间万物都有自己存在的价值，要从容、坦然地面对平凡，平凡不是平庸，平凡的人一样能够风险，一样能够创造非凡，我们应守护住自己心灵的纯洁和善良，使自己的地位和价值得以体现。第二句话旨在启发人们应该用怎样的态度去看生活、看人生、看世界。他告诉人们，如果用欣赏的态度看周围的世界，用美好的心灵看周围的人，世界便会更加精彩。第三句话则告诉我们要想有收获，就必须有付出。
三、读读背背
孩子们，你们有没有漫步在田间小路，体会那份悠闲自在；有没有在大自然里尽情享受它赐予我们的无限快乐。谁愿意将你的感受说给大家听？请大家读一读《在平原，吆喝一声很快乐》，看看你会有什么新的感受。
在自读的'基础上，小组读文，先扫清字词障碍再谈感受，然后全班交流，并带着这种感受读。
教学设计任务书模板范文 第2篇
一、 导入
教师提出问题，“在生活中，……？”，学生作答。
教师点评总结。
从而引出本节课题—— 。
二、 探究新知
1.师生共同观察/欣赏有关 图片/视频/实物，让学生直观感受 。教师引导学生阅读课文，并思考问题：什么是 ……？你有 ……相关经历吗？
通过这个环节，启发学生思考 。
2.学生作答，教师点评。根据学生的回答，教师进一步发问，那么，怎样才能 ……？为什么 …… ？
结合这个问题，让学生深入认识到。
3.小组探究，学生分组分享课前所收集的 相关素材，并结合自己的资料进行讨论，并形成本小组的看法/观点/解决办法。
4.个别小组展示自己的讨论成果，小组互相点评。
5.教师点评小组展示情况，找出这些案例的共同点，再次加深学生对 的理解。
三、拓展延伸
教师创设情境 ，提出问题_ …… 你会怎么做？_学生结合本科所学知识，思考解决办法。
四、课堂小结
教师总结，在本节课，我们学习了 ……，并学会在生活中 …… 。我们平时在学习和生活中，都会遇到…… 。希望这节课能帮助同学们真正认识……的含义，并由此更好的成长。
五、作业设计
1.做一项 调查，并写出报告；
2.就问题，和父母/组员交流，并完成 。
教学设计任务书模板范文 第3篇
第一课时：
1、导入：同学们，你们喜欢小鸟吗？能说出几种小鸟的名字？
2、我们今天就来学习一篇有关小鸟的文章…….（齐读课题）
3、自读课文，要读准字音，遇到不认识的字到下面的“树叶”中找一找，借助拼音读一读。
4、齐读带拼音的字。
5、学习“蒙、喃、味、浓、腾、猎、黎”7个生字重点读准后鼻韵母的字“蒙、浓、腾”，“腾”是后鼻音（提示：“腾”在“热腾腾”一词中变读为一声）； “蒙”字有几个读音等，
6、齐读生字及它们的组词（幻灯片显示）（1-6共8分钟）
7、学习“并，夜，喜，重，味，轻，刻，群”8个生字学习的内容：读音、偏旁、结构、换偏旁、加偏旁、注意写法、组词…（12分钟）
8、指导写字（我会写）
（1）一个字中有多个横画，排列的距离应当大致相等；
（2）每个字中只能有一个长横（可以没有）。
（3）让学生描红、临写，亲身感悟字的写法。示范书写“喜、重”二字，让学生观察、体会，进一步感悟前边发现的两条写字规律。
…… 此处隐藏15174字，全部文档请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
教学设计任务书模板范文(热门16篇)
该篇《教学设计任务书模板范文(热门16篇)》范文为DOC格式，范文网为全国知名范文网站，下载本文后稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。网址：https://www.zhsm.net/a/ashvj1b.shtml