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七年级思想品德的教学总结范文(精选17篇)
七年级思想品德的教学总结范文 篇1
本学期我担当七年级1-4班的思品教学任务。忙劳碌碌转瞬间本学期各项教学工作已接近尾声。回忆这四个多月的教学工作,也有颇多感受,现总结如下:
一、常规教学方面
1.学期初,在教研学科组的指导下,统一制定了教学工作打算。在教学目标、教学重难点、教学进度及教学应对措施方面都做了科学合理详尽的支配。
2.本学期共备课近40课时,备课前充分打算,通过各种渠道收集资料,谨慎探究分析各班的学情,不仅备教材,备学生,更须要备教法,因为教学打算充分,有针对性,易于学生承受,教学效果较为明显。
3.因学科特点的关系,本学期组织集体考试次数不多,但为了刚好检验学生学习效果,反应教学信息,我把每节课变成一个小测验。在“先学后教当堂训练”教学主模式的指导下,我根本上课课有练习,一次小练习等于一次小规模的考评。当堂训练,当堂发觉学生存在的
问题,当堂解决,不遗留。“堂堂清节节清”不仅激发了学生爱好让学生学习有成就感,更重要的是提高了学生的学习爱好,也从某种程度上减轻了学生的学习负担。
4.注意造就学生的学习习惯。一个学生学习成果的优劣很大程度取决于学习习惯的好坏。学生能自己解决的老师绝不包办代替。从训练学生的留意力做起,引导学生自主学习,也把自己从课堂教学中解放出来。针对学生资质的差异分层教学。针对不同的.学生提出难易不同的要求,敬重学生差异,使学生好学、乐学。
二、教育教学探究方面
1.本学期我踊跃参与各项教育教研活动,如教研组听评课活动、计算机培训等,谨慎听取有经历老师的指导,获益匪浅。
2.每周和同课头教师踊跃备课,反复探究课堂教学,优化课堂教学,提高课堂效率……老老师丰富的教学经历,驾驭课堂的自如;在他们的引领下,我的教学成效也很显著,集体备课是催我奋进得源泉和动力。
3.反思是教学行为中必不行少的环节,老师的成长离不开对教学行为的反思。本学期,对每一节课的成败我都有反思,反思教学方法、反思教学效果、反思学生的学习状况。反思是深邃的眼睛,给予我灵感和才智,推动我的课堂教学更上新台阶。
4.迎考指导。本学期时间紧,新课强求上完,期末考就来了,学生提前进入复习状态,目前复习迎考有条不紊,幸免了打乱仗。
俗话说,不满是向上的车轮,只要有目标,有方向,就有奋勉的理由。以后的工作中,我会秉承一贯的信念,将工作做得更精彩!
七年级思想品德的教学总结范文 篇2
本学期我担任七年级1—6班思想品德的教学任务。一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。具体总结如下:
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
(1)课前备课下功夫。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课,我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。我在教学方法的采用上,不千篇一律,根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法,特别是在课堂导入上我采用了多种形式:歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例,极大调动了学生的积极性。课堂小结上同样用尽心思,采用多种方法,力求有余音未了的效果。
(2)注重课堂教学。
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七年级思想品德的教学总结范文




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