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20240330:老师王丹蕾:在湘潭县纪念“三八”国际劳动妇女节暨“振兴莲乡巾帼力量”女性人才座谈会上的讲话

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在湘潭县纪念“三八”国际劳动妇女节暨“振兴莲乡巾帼力量”女性人才座谈会上的讲话

老师  王丹蕾

(2023年3月8日)

各位领导、各位同仁:

大家上午好!我是江声实验学校语文老师王丹蕾。今天,很荣幸有机会能参与这样有着特殊意义的座谈会,能向各位优秀的女性、优秀的前辈学习。

新时代的女性,是一道道靓丽的风景,是一面面鲜艳的旗帜,也是一支支有力的队伍。大家既要传承历史之光,又要活出态度,活出力量,活出价值。而我非常幸运,自2015年大学毕业,就回到湘潭县,来到湘潭江声实验学校,成为了一名莲乡语文人。在这里,我明确了自己的责任与担当——用“语文”影响孩子,点亮孩子的生命之灯,致力于做莲乡杏坛的一束微光。

我用心打造“丹蕾式”语文。总希望自己的一堂堂语文课,就像一盏盏明灯,就像一朵朵开在师生心间的花。一堂让学生喜爱,甚至可以影响学生的语文课应该生长在怎样的土壤里呢?我想,首先是热爱,热爱文字、热爱教育、热爱孩子,这是一切的“根”。而后还需要不断地浇灌。自工作以来,深耕专业是我的坚守,而专业阅读与写作一直是我成长之路上的两根手杖。

仅2023年,我就读了70本书,从语文教学到哲学美学,再到历史文学。这些读过的书早已成为了我语文课堂的一部分,成为了我举手投足间的“语文气”。我的孩子在作文中写道:“我的语文老师身上,没有浓烈的香水味,只有淡淡的书香”。同时,在阅读中,我致力于博观约取,广采百家之长,大量学习不同时期、不同派别的语文名师的教学风格和智慧,从中,我看到了更加广阔的语文风景。这让我的语文课隐隐约约有了名师的影子,当然,更多的是真正的“丹蕾式”语文。写作呢?2023年,我在自己的个人公众号“丹心语蕾”上发表32篇文章,高达15万字,收获了将近2千人的关注,单篇文章阅读量大多在4000以上。新时代贵在创新,我也尝试着在语文教育中创新。我把语文和生活紧密联系在一起,设计了诸如《向孟晚舟朋友圈长文学语文》《向北京冬奥会学习“中国式浪漫”》《向奥运会学写解说词》这样的课例,引导着孩子用语文的眼光看世界。我以为:这既是课程的创新,也是教学的创新,更是教育的创新——引导学生关注时政,关注生活,做优秀的世界公民;我反思自己的教学,写下《从“我教语文”到“语文教我”》,梳理自己教学过程中的得与失,让经历蜕变成经验;我记载与孩子们共同成长的温暖回忆,师生共写《光的邂逅》,让那陪伴的时光定格成永恒……阅读与写作成为了我生命中的一部分,也成为了我语文课堂的发动机。课堂上,我希望自己神采飞扬,激情澎湃,关注每一个孩子,带领他们在文字的世界里徜徉,感受语文的温度,体味母语的魅力,也找到内心的归属——从而让每一个孩子深刻认识到:我骄傲,我是中国人。

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