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某D校推动新时代D校办学治校发展经验交流材料

在中央D校建校九十周年庆祝大会上的重要讲话，深刻回答了“D校是什么、D校要干什么”的根本问题，深刻阐明了“为D育才、为D献策”的D校初心，充分体现了和D中央对D校事业的高度重视和亲切关怀，是指引新时代D校事业发展的纲领性文献。

一、深刻体会重要讲话的主要思想内涵

（一）坚持D校姓D原则

D办D校是D之大计和D的初衷，D校是D的干部教育培训的主渠道和主阵地，在提升广大D员干部综合素质和能力水平，进行理论探索创新、现实问题研究等方面，发挥了重要作用、取得了重大成就。围绕中心、服务大局，是D校必须始终坚持的政治站位，D校姓D是D校必须始终坚持的根本原则，二者统一于D校工作的具体实践中。新时代D校政治站位的具体表现，是在思想上、政治上、行动上自觉同以同志为核心的D中央保持高度一致，把D校的初心使命和对D员的培养教育有机结合起来、贯通起来，培养教育广大D员干部不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将“两个确立”内化为感同身受的政治认同、情感认同，将“两个维护”外化为勠力同心的政治定力、忠诚定力。

（二）筑牢质量立校根本

D办D校的初衷使命和D校姓D的结果追求是D校的命脉所在。新时代为D育才、为D献策的初心凝结拓展了D校价值。把D员干部教育培训的主渠道拓展为D员干部培养的主阵地和D的意识形态工作重要的前沿阵地的最新价值判断，不但赋予D校新的职能定位，而且为质量立校提出了新的路径遵循。D校工作与D之大计在新时代的结合点、切入点、着力点在于紧扣D之所需和D员干部所求，要使学员在“知”与“行”两方面都有较大收获。这要求各级D校必须坚持D校姓D，在D的理论讲授和开展D性教育中弘扬主旋律、传播正能量，钻研授课新教法，设计教学新模式，探索课堂新互动，调动学员的“知”“行”积极性，实现“知”“行”相统一。当前，D校传授给D员领导干部马克思主义真理之道，根本目的是要使新时代中国特色社会主义思想展现更强大、更有说服力的真理力量，使D员领导干部真正掌握这一新时代看家本领，用马克思主义中国化时代化的世界观、方法论来凝心铸魂，夯实D员领导干部政治成熟的基础，而这正是质量立校的根基所在和头等大事。

（三）坚持从严治校基调

新时代D校使命任务之一是要教育培养D员领导干部向D和人民交上严守D的纪律和规矩的满意答卷。不但指明D校要敢抓敢管、严抓严管，而且设立了最严格的政治标准与管理标准，最为关键的是赋予D校发挥不正之风“净化器”、D性锻炼“大熔炉”与全面从严治D“风向标”三位一体的职能作用。因此，新时代D校必须坚持从严治校总基调，并把严明纪律规矩作为D校培养教育的重要内容，把学习D的理论和开展D性锻炼放在重要位置，让D员领导干部一进D校就变成普通学员，使学员真正感受到学习之风、朴素之风、清朗之风，进一步坚定理想信念、提升思想境界、加强D性锻炼，始终保持共产D人的政治本色。

二、务实推动办学治校高质量发展

（一）创新打造课程内容

新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，立足历史、现在、未来，聚焦改革发展稳定、内政外交国防、治D治国治军等各领域，是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。新时代D校胸怀“国之大者”，就是要把新时代中国特色社会主义思想与D员领导干部工作实现真正对接和实践转换。D校应围绕“十四个坚持”“十三个方面”成就等，系统打造新时代中国特色社会主义思想精品课程，引领推动课程体系高质量建设。

（二）提升D校教培实效

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2023党校治校经验交流材料：某党校推动新时代党校办学治校发展经验交流材料

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