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2023一年级上册语文工作计划三篇

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第一篇:一年级上册语文工作计划三篇

一、复习目标:

1、通过复习掌握声母、韵母的发音,准确拼读音节,正确书写。

2、准确认读255个生字,会默写其中的129个字,掌握基本笔画。

3、进一步正确、流利地朗读课文,能背诵指定的课文。

4、正确使用普通话,养成说普通话的习惯,能认真与别人交谈,认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

二、复习重点:

1、复韵母和鼻韵母的发音。

2、熟读255个字,会听写129个字,掌握24种笔画名称。

三、复习的难点:

1、由字组成的词语、以及课文中的反义词、数量词的掌握。

2、课文的朗读和背诵。

四、复习内容。

1、拼音部分:

6个单韵母,23个声母,9个复韵母,9个鼻韵母,16个整体认读音节,给字选择正确的读音。

2、字词部分:

A、听写129个字和由129个字组成的词语。掌握24种笔画名称,能按笔顺规则正确书写129个字。

B、本书中出现过的反义词、数量词。

C、字形变化,给字加一笔,去一笔,变一笔。

D、观察图形,认识事物,了解事物与拼音和字之间的联系,进行音节、字、启、图的连接训练。

3、句、课文部分。

A、课文的阅读、背诵指定的课文,重点训练根据课文内容填空。

B、认识句号、问号、叹号。根据不同的语气读好这些句子。

C、能仿照练习中的句式练习说话,如:谁在什么地方干什么?什么地方有什么?“有……有……还有……。”

D、能看图复述图意,并用一句话或几句话说出图意,进行拓展练习,指导画、写结合。

五、班级情况分析:

班级人数47人,根据平时的表现来看,班内大部分学生的学习积极性较好,但有5个左右学生上课的接受能力较弱,注意力不集中,学习成绩较差。拼音部分的基础较差,复韵母,鼻韵母,整体认读音节部分掌握不够。对于后进生,需要教师给予个别辅导。在生字的认识上,班内学生只有少数几个能够认识并读出以及由字组成词进行应用。因此,在复习阶段应努力着重于认读生字这方面。

六、复习措施:

1、根据课后作业和课堂作业本单元试卷的内容,整理好复习内容。

2、对差生重点进行拼音辅导。

3、扎扎实实打好基础知识和基本技能,同时重视培养学生创新意识和学习语文的兴趣。

4、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系,使学生都在原来的基础上有所提高。

5、改进对学生评估,重视学生自身的纵向比较,关注学生已经掌握了什么,具备了什么能力,在哪些地方还需努力。

6、根据平时教学了解的情况,结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。

本学期复习目标以《课程标准》要求为准,准确地分析一年级学生学习需要,充分利用教材,面向全体学生,因材施教,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮助学生进行系统整理,查缺补漏、注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使不同层次的学生的语文能力都得到提高,同时建立起促进学生全面发展的评价体系。

复习形式:第一轮复习以单元复习为主。第二轮复习注重知识点的综合巩固。

单元复习课时安排:(共18课时)综合复习课时安排:(共8课时)

复习的知识点及具体要求:

一、复习目标:

1、全面复习本册书要求会认的334个生字,要求会写的生字138个生字,并能用常用字组词或者说话。

2、复习巩固拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。包括:23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。

3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

4、结合语文天地夯实基础,推动知识的迁移沟通,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。

二、复习内容:

1、汉语拼音:

1)夯实语文基础知识,加强拼音(声母、韵母、整体认读音节)的复习,看拼音写词语和生字组词的训练。

2)能读准声母、韵母,掌握拼音方法,能准确拼读音节,读准四声及轻声。能按要求规范书写声母、韵母和音节。通过各种方式记住要求会认的字。

3)通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充。

2、字词

1)复习认读认字表中的334个汉字,复习掌握写字表中的138个汉字。并能用常用字组词或者说话。

2)复习和掌握一些常用的识字方法,鼓励学生在查字表中识字。

3)复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。

4)进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。

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