面试自我介绍指导

投稿：小范 时间：2024-12-28 10:33:01 收藏下载文档

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面试自我介绍指导（通用3篇）

面试自我介绍指导篇1

　　作业目标：

　　1.正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的'相互了解。

　　2.用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时仪表大方,表情自然。

　　3.抓住并突出自己的特点，做到内容具体，语言生动。

　　4.学会认真聆听,带着尊重与理解去倾听别人的发言,培养自己的听、说能力。

　　优化策略：

　　认识自己是学生乃至所有人人生必要，对于自己，不管认识的深浅与否，认识的全面与否，学生都会有话可说，且有兴趣参与其中。选定学生感兴趣的话题熟悉的话题是本次作业的首要优化策略，同时也是后几次作业的策略。第二个优化策略就是明确方法，提出学生较容易做到的目标。第三、做好前期的动员与准备工作。第四、创设轻松愉悦的说话环境和情境

　　作业准备：

　　1.宣传动员。提前一周告诉学生要举行一次自我介绍与提问活动的消息，让同学做好准备(应注意的是，要讲清活动的目的和意义，激发同学们参与的热情和积极性)。

　　2.材料准备。要求活动前每个学生对自己的个人情况(包括家庭、学习、个人爱好、特长、理想等)进行梳理。

　　3.问题准备。可事先做一些调查，然后有针对性地考虑提什么。问题，所提问题要尽量简洁明确。

　　4.确定主持人。指导主持人熟悉活动过程，拟定开场白的讲稿。

　　5.环境布置。黑板上写活动题目"亮出精彩自我——自我介绍与提问"。题目下面八个字："积极参与，勇于展示!"

　　作业时间：20xx年3月

　　作业组织：

　　以学生为主体，努力实现口语交际的双向互动，鼓励学生多角度展示自我，通过个人自我介绍、认识他人等多种形式，进行口语表达实践，提高口头表达与交际能力。

　　作业过程：

　　一、情境创设

　　猜一猜他是谁?

　　1.他，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。(猜不出)

　　2.有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙。(猪八戒)

　　3.他，生得身长八尺、腰围十阔、面圆耳大、鼻直口方，腮边一部络腮胡须，为人性如烈火，好打抱不平，因三拳打死镇关西，为避祸出走，后在五台山文殊院出家为僧，因背上刺有花绣，故此江湖上人送绰号"花和尚"。 (鲁智深)

　　二、授之以渔，方法指导

　　1.可选取最能突出自己的个性特征来介绍。

　　2.可运用适当的人物描写方法来介绍。

　　3.可运用确切的比喻和适当的夸张来介绍。

　　三、拥有个性--展示自己

　　介绍要求:

　　1.介绍思路清晰,层次分明，仪表大方，表情自然,表述方式上尽量口语化;

　　2.从自己的相貌、爱好、兴趣、优缺点、特长及学习、生活等方面去介绍;

　　3.用普通话介绍，语言准备充分，流畅，充满自信,基本能让人知道你是谁就行;

　　4.学会认真聆听,带着尊重与理解去倾听别人的发言。

　　四、老师赠言

　　回顾总结：相逢是首歌,同行是你和我,生活因你而精彩,生命因你而灿烂，让我们的心儿一起来拨动着青春的琴弦吧!

　　五、拓展延伸

　　以"这就是我"为话题，写一篇400字左右的文章，要写出一个真实有个性的自己。

　　提示：

　　1.采用典型事例展现自己的性格;

　　2.从多个角度介绍自己;

　　3.情感真挚，语言生动形象。