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托福听力中听不懂的情况很多,其中有一部分原因来自语音识别方面的问题,今天小编给大家带来了托福听力语音识别3个常见问题集中解答,希望能够帮助到大家,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
托福听力语音识别3个常见问题集中解答
托福听力语音识别之语音现象
连读是指在同一意群里,如果相邻两个词的前一词以辅音结尾,后一词以元音开头,这时就需要将辅音与元音拼起来连读。例如,what else 应读[hw?t?els],get into 读[ɡet???ntu?]。
弱读是指一些介词、连词、助动词、冠词与情态动词等的弱读,弱读一般规则为:元音音节弱化成 [?]。例如,for [f??]弱化为[f?]。
对策:平时练习听力中抓取连读和弱读,在文章中标注出连读与弱读符号,并据此来回练习。
步骤:
LV1:听听力,把连读弱读语音语调标出来并联系
LV2:看文章可以直接标出连读弱读语音语调并练习
LV3:基本在说话是可以cover连读弱读
LV4:说话时候会根据心情自带出不同的语音语调
失去爆破是指爆破音(即/p/ /b/ /t/ /d/ /k//g/)碰到辅音时,爆破音只做发音准备,稍微停顿后就发后面的辅音。例如September中的第三个字母P就失去了爆破,不发音,同理usedto中的辅音/d/也失去了爆破。这些语音现象是我们在听听力时要注意的,只有了解了这些发音规则才能对症下药,找到听音弱的地方,克服听力障碍。除了语音现象,语速和英美音差异也是导致我们听力障碍的原因。
托福听力语音识别之语速问题
托福听力中的语速问题其实就是语速快,我们的反应跟不上。
究其原因,首先我们看一组纵向对比的数据。初中英语的语速是60-70词/分,高中英语是80-90词/分,大学的四六级是150-180词/分,而托福听力的语速180-225词/分,可见托福听力的语速是比较快的,如果初中生或是高中生没有接受过相关培训或是系统地做一些练习,那么跟上托福听力的语速是有一定困难的。
针对这个问题,我们可以用调速软件对TPO音频做一些变速处理,逐渐去适应托福听力的语速。
托福听力语音识别之英美音差异
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2023托福听力语音识别3个常见问题集中解答
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