2024适合小朋友的手工活动学前艺术教育活动

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适合小朋友的手工活动学前艺术教育活动（精选5篇）

适合小朋友的手工活动学前艺术教育活动 篇1

　　有趣的吊饰

　　教学目标：

　　1、知识与技能：能表现物象的形态特征;运用剪、对折、粘贴制作吊饰;有目的的排列。

　　2、过程与方法：

　　(1) 在比较中，感受民间饰物造型、色彩、花纹特点;

　　(2) 在探索中学习吊饰的设计方法;

　　(3) 在“尝试运用”中掌握制作方法。

　　3、情感、态度、价值观：

　　(1)乐意与同学合作完成;

　　(2)对吊饰的串联与装饰发生兴趣。

　　教学重点：能运用纸材和点、线、色表现物象;运用“剪、对折、粘贴”的制作方法。

　　教学难点：有目的的排列。

　　教学时数：1课时

　　教学方法：情境教学法、启发谈话法

　　教学准备：课件、有关图片、学生作品

　　教学过程：

　　一、观察与比较

　　1、民间饰物与学生作业中的吊饰有什么相同与不同地方?

　　相同： (1)、简练的外形;

　　(2)、色彩对比鲜艳;

　　(3)运用点、线、色装饰。

　　不同： (1)、材料不同;

　　(2)、悬挂的地方不同;

　　(3)、装饰图案有寓意。

　　二、探讨与尝试

　　1、尝试找找身边的媒材进行吊饰设计，鼓励发现问题;

　　2、学生互相研究解决问题;

　　3、同一主题的物象形态选择;

　　4、尝试运用几何形进行有节奏的排列，感受节奏美。

适合小朋友的手工活动学前艺术教育活动 篇2

　　制作准备：

　　彩纸、硬纸板、胶棒、纽扣、双面胶

　　制作过程：

　　第一步

　　在黄色的彩纸上画上小狮子的眼睛鼻子和嘴

　　第二步

　　如图所示，将狮子的头和云朵用胶棒粘贴在硬纸板上面

　　第三步

　　画上一些小图案

　　第四步

　　最后用双面胶将纽扣粘贴在硬纸板上面就做好了

适合小朋友的手工活动学前艺术教育活动 篇3

　　活动一:一串红

　　1.出示两盆一串红。

　　师:宝宝们，瞧，这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听，还可以怎么说?美丽、好看，我教你们一个好听的词――鲜艳!

　　师:仔细看看，一串红的花朵什么样子?一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。

　　2.出示空白的制作纸，变魔术――范画。

　　师:咦，这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变!哈哈，花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗?

　　3.讲解制作过程

　　师:我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。

　　再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上……

　　活动二:苹果

　　1.激发兴趣

　　师:宝宝们，现在是什么季节?秋天是个美丽的季节许多鲜艳的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，许多的水果成熟了，猜一猜，老师带来了什么水果?

　　2.出示范画――苹果

　　师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔细看、认真听。

　　3.讲解制作过程

　　师:我们来给苹果宝宝穿衣服:在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。

　　4.卫生教育

　　师:在制作的时候，如果手上粘到胶水的话，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎纸收拾干净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。

　　小班手工活动方案4

　　活动目标

　　1.尝试用正确的方法沿直线撕纸。

　　2.发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。

　　3.体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。

　　活动准备冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。

　　活动过程一、欣赏冰激凌图片，引发参与活动的兴趣师：“夏天到了，在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?”

　　师：“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图，我们一起来看一看吧!”

　　二、出示范例，激发创作热情师：“我也做了一个超级冰激凌，你们看!”

　　分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。

　　三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线撕的方法1.交代操作要求。

　　师：“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?”

　　师：“这张纸上有两道线，一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干，能把线撕得直直的。”

　　2.幼儿尝试，教师指导。

　　3.小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，一下一下向下撕，慢慢撕。

　　四、合作创作糖果冰激凌师：“我为你们准备了大冰激凌，但是上面没有糖果，请你们做糕点师来给它装上糖果吧!”

　　1.介绍材料师：“这里有撕糖果的纸，这是什么?”(辅助材料：水果块。)“撕完了糖果，你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。”

　　2.幼儿创作，教师指导。

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2024适合小朋友的手工活动学前艺术教育活动

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