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物理教师学期工作计划(精选13篇)
物理教师学期工作计划 篇1
一、学生基本情况分析:
1、本学期,我所教的班级是高三(134)、(135),这两个班虽是重点班级,但是学生的知识水平参差不齐,物理科目比较薄弱,特别是(134)班,上课睡觉人数多,如陈伯、林炽、吴易、王献劭、骆鸿、韩勇、周云烨、邱凯良等,同学们不太爱学习,对高考的意识也不高。由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,历次的考试都在30分以下占绝大多数,这就给教学增加了一定的难度。然而,做为一名教师,应该要看到学习的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。
2、高三第一轮复习选用的复习教材,用三维设计。优点:教材中的练习题(包括选择题)都有比较详细的解答,如果教师不够时间讲练习时,学生就可以较方便的自学;基础知识的介绍与讲解都很详细,学生在以后的自我复习时,可以很好地使用。不足:部分例题、练习
的难度过大,不太适合本校的学生,所以要有针对性地选择一些题目讲,和让学生做。
二、工作目标:
⑴每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作,使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;
⑵学生具有一定的分析问题和解决问题的能力,对一些常见的计算题目,能够较为清晰地进行解答;
⑶学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;
三、教学研究
积极参加物理教研备课组的每次活动,从中学习有关的教学理论和方法,探讨有关的教学问题,相互学习,互相促进。多听课,吸取他人教学之长,本学期力争外出听课学习,还要上了一节校级公开课。整理一份适合本校高三学生复习用的练习题,为以后的高三教学省下宝贵的时间。发表一篇校级以上的教学论文,努力提高自我的专业水平。
高中物理教师个人工作计划3
一、教学目标
通过本学期的学习,学生应能够掌握所教的物理知识并学会简单应用。同时能够运用英语表述主要物理概念、定理等并熟练地解决相关问题。对于SATⅡ物理考试所了解,能够适应双语教学的授课模式。
二、教材选择
为了让学生更好地理解学习内容,教材以人教版必修教材为主,并加入CrackingtheSATPhysicsSubjectTest(PrincectionReview)的内容以辅助。这样有助于让学生在扎实得掌握物理知识的基础上理解和掌握英文物理的相关内容。
三、教学重、难点
在整个SATⅡ物理考试中,力学和电磁学部分的相关试题占整个考试的60%左右,其中本学期涉及力学知识的学习,因此力学知识是本学期的教学重点。这部分知识不易理解,且相关应用很多,应用情形复杂,因此这一部分也是本学期的学习难点。而鉴于学生第一次接触英语授课形式的物理课,如何让学生更好地适应这种学习形式,也是本学期的教学难点。
四、教学方法
本学期因为是学生第一次接触英语授课形式的物理课,对于学生来说还比较陌生,因此在学期开始会适当降低授课速度,并用双语授课的形式(也就是课程中适当加入中文讲解)授课,等到学生适应之后逐渐增加英文授课的比重。为了学生能够更好地理解学习内容,除了应用多种讲授形式(如利用多媒体播放视频、图片等)进行教学外,还适当安排讨论环节或讨论课、趣味比赛等,让学生在玩的过程中更好地学习。适当安排实验课,培养学生善于观察思考的好习惯。
物理教师学期工作计划 篇2
一、基本情况
今年我担任初三三个班的物理教学,共133位学生,总的特点来讲,物理学科的基础不好,缺乏主动思考问题的能力,有些懒惰。数学基础比较薄弱。1班的大部分学生比较自觉,不用老师督促,比较自觉的完成老师布置的作业。2班的部分学生比较调皮、好动,上课喜欢讲话,所以在教学之余,还要管纪律。3班的部分学生比较懒,不仅懒得思考,甚至懒得动笔。
二、教材分析
本学期的教学内容有:第十一章:多彩的物质世界,第十二章:运动和力,第十三章力和机械,第十四章:压强和浮力,第十五章:功和机械能,第十六章:热和能,第十七章:能源与可持续发展,教学的重点在多彩的物质世界,运动和力,力和机械,功和机械能。难点在压强和浮力,热和能。
三、工作措施
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2024物理教师学期工作计划




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