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高一语文寒假作业答案1
一、语言基础知识题。(每小题2分,共8分)
1、B(A处chù 蕊ruǐ C悼dào 空 kòng D蜕tuì 肄yì)
2、B(A度 烽 C 采 骛 D苍 丛)
二、默写题。(每空1分,共10分)
5、补写下列名篇句句中的空缺部分。
①言笑晏晏 ②哀民生之多艰 ③兰泽多芳草 ④海不厌深 ⑤羁鸟恋旧林 ⑥齐彭殇为妄作 ⑦哀吾生之须臾 ⑧泣孤舟之嫠妇 ⑨人生几何 ⑩暧暧远人村
三、文学名著题。(共10分)
7、简述题。(1)答:林黛玉薛宝钗。(1分)黛玉生病,宝钗前来探望。(1分)劝黛玉药补不如食补,并答应送燕窝来。(1分)黛玉感叹无依无靠讨人嫌。宝钗说她虽然有个哥哥却不如没有,只多了个母亲,比黛玉略强些。(1分)交谈中,黛玉感激宝钗如此关心体贴,责备自己平日多心错怪宝钗。(1分)
四、文化经典题。(6分)
8、(1)以人为本或民本思想或人道主义或仁德思想或仁爱思想。(意思对即可)(2分)
(2)不矛盾(1分)。孔子心存仁爱广施爱心,(1分)至于马房失火,孔子问人不问马,是把马当财产对待,说明他重人不重财,未必就是贵人贱马,不是对众生存有偏心。(1分)他“钓而不纲,弋不射宿”不用大网捕鱼,不射栖息在巢中的鸟,敬畏鱼鸟的生命,说明他“泛爱众”。(1分)
五、古代诗歌阅读。(6分)
9、(1)运用了起兴的手法。(1分)作用:①抓住“东风”“柳线长”等物候特点,点明时间。(1分)②为人物的出场营造出伤感的氛围。(1分)(柳丝长垂,渲染了离别的气氛,映衬出主人公离别的不堪,自然就烘托出饯别之际的凄苦心情。)(意思对即可)
(2)“未尽”句说的是饯别还未结束,女主人公就已泪千行,悲不堪言。(1分)运用夸张手法刻画了一个悲悲切切、难舍难离的感情丰富的妻子形象。(2分)(“未”“已”两个时间副词表现了动作起讫之快,有力刻画出女主人公凄然相向的离情之苦。)(意思对即可)
(二) 文言文阅读。(14分)
10、B(相:帮助)
11、D(A组,连词/介词。B组,觉得,认为/把……作为。C “才”/ 是。D组都是助词,主谓间,取独,无义)
12、B(B是省略句,“以”后省略介词宾语“之”;其它三句是倒装句,定语后置)
13、C(“引出用雨给亭命名的缘由”有误,开篇就已经点明用“雨”命名的缘由。)
14、(1)后代的人弄错了它的流传(文字),而没有人能够说明白的(情况),哪能说得完呀!(谬、名、胜各1分)
(2)这一年的春天,在歧山的南面(空中)落下麦子,卦象认为是丰年之兆。(雨、有年、句式各1分)
七、现代文阅读。(19分)
(一)课内文本阅读(6分)
(二)课外文本阅读(13分)
20、契合:历经风吹雨打;不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。(2分) 不同:梧桐有顺从糊涂的一面;外祖父缺少从容淡泊的大度。(2分)
八、语言运用题。(7分)
21、谜语:(1)指手画脚(2)听(3)晴雯(每个1分)
22、仿写:答案示例:山峰有高昂的头颅,才能俯视原野;大地有慷慨的心肠,才能哺育万物;海洋有宽广的胸怀,才能容纳百川(江河)。(句中要用上合适的比喻或拟人手法,前后句末包含条件和结果关系。每句各2分)
评分标准:①总体按照高考评分标准。②统一以49分切入。③题目横线没填扣2分。④错别字两字扣1分,最高不超过5分。⑤字数不足800字的,每50字扣1分。⑥离题卷和偏题卷的慎判。确有离题的,35分以下;偏题的,42分以下,35分以上。⑦抄袭的、套作的、思想不健康的可以给0分。
【参考译文】
这座亭子以雨命名,是为了表示喜庆。古代逢到喜庆,便以此题名于事物,表示不忘。周公得禾,便以《嘉禾》作他著作的篇名:汉武帝得鼎,便以元鼎作他年号的名称;叔孙得臣打败狄人侨如,便以“侨如”作他儿子名字。喜庆虽有大小不同,表示不忘的用意是一样的。
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2024高一语文寒假作业答案大全10篇




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