2024职业培训学校岗位职责制度（精选5篇）

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第1篇：培训学校岗位职责管理制度

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培训学校管理人员岗位职责

校长

1.制定、更新和执行各项规章制度和学校整体工作计划。

2.进行学校综合工作的 监督。

3.制定各部门工作目标。

4.维护学校运营的正常进行。

5.制定与实施人力资源规划。

6.制定并执行员工激励机制。

7.制定考核体系与目标管理方案。

8.描述各岗位职责。

副校长

1.协助校长领导和管理学校的教学工作，负责学校教学的计划、组织落实、检查和总结。

2.保证教学计划和课程标准的实现。

3.组织好教师队伍的配备工作维护教学秩序。

4.检查督促教学常规的落实。

5.指导教务处抓工作，监督教学设备的使用和管理。

教务

1.负责学校教学管理工作。

2.制定学校教学规划。

3.落实学期教学工作计划。

4.贯彻与执行教务手册操作规程。

5.教学评估与考核。

6.课程改革与新课程开发。

7.师资队伍建设。

8.教务管理。

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2.负责学校固定资产的保管与维护。

3.生源管理。

4.财务管理。

5.对外管理。

2.教师日常教学、教研活动由教师基本功训练、听课、评课、备课、教学、教研、科研、学生培训竞赛、协助招生、巩固生源、优质服务、日常作业批改、检查学生听录音、差生辅导、期末考试或考查、填写成绩单、周计划和学生评语等活动组成。

3.教师有义务和责任巩固与扩大学校生源，参与学校招生活动。 教师

1.严格遵守《教师法》规定和学校管理制度，从事学校教学工作。 行政

1.全面负责行政部工作，协助执行校长抓好学校综合管理。

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教学管理制度 一、专业培训计划：

1、各专业教学计划是劳动部制定颁发的关于学校教育、教学工作的指导性文件 , 教学计划是学校实现培养目标 , 完成教学任务和组织实施教育教学工作的基本依据。

2、学校根据实际情况和学期教学周期的变化

教学计划。

3、实施性教学计划由教务处综合各教研组意见拟定，经校务会议或校长办公室

在不超过总课时

响的前提下调整课程开设顺序；

的主要课程，不应取消实习或大量削减学习时间。

二、教学大纲

1、各门课程的教学大纲，是根据教学计划规定各门课程有关教学内容的纲要。

它规定课程的教材内容，阐明课程的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学

进度以及教学方法的基本要求。

通文化课，执行国家教委制定颁布的纲要；

发的授课纲要。

3、认真执行教学大纲是实现培养目标，完成教学任务的重要保证。学校领导应

要求教师；

（ 1）、全面领会所在课程教学大纲的内容、体系和精神实质。 同时应了解相关课程的教学大纲 , 了解本专业的就业动向。

（ 2）、按教学大纲进行教学， 使教学工作达到大纲要求的水平， 以保证教学质量。

（ 3）、按教学大纲为标准，检查教学工作和学生学习的状况，衡量教学质量。

专业基础课， 执行国家劳动部制定颁 课程教学的指导性文件。

2、教学计划中规定设置的各门课程，都应有相应的教学大纲。政治理论课和普

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