2022口才练声的目标与要求

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通过口才发声练习，可以协调发声器官运动并使之更为省力高效，可以扩展音域、美化音色、丰富歌唱技巧，可以强化歌者对歌唱声的控制以更好的阐释音乐。下面给大家分享一些关于口才练声的目标与要求，希望对大家有帮助。

科学发声训练的目标

1.第一阶梯：咬字准确，吐字清晰。在课堂教学中，教师主要是靠字音(话语)的内容来“传道授业解惑”的。教师课堂表达首要的一点是必须把每个字音都咬准确、吐清楚，使学生能轻松不费力地听课。因此，练声不能孤立地只追求声音美，而首先必须进行吐字归音方面的练习，以求吐字清晰准确，口齿灵活利索。

2.第二阶梯：用气发声，改善音质。字音清楚了，声音质量呢?怎样才能持久响亮地发声而不易疲劳呢?用气发声是关键的一步。气息运动的正确与否，从根本上决定着一个人运用声音的能力大小、效率高低及表达力的强弱，同时在嗓音职业病的防护方面起着巨大的作用。因此，要想获得响亮圆润、健康持久的嗓音，就必须学习和研究正确的呼吸法，加强用气发声的训练。

3.第三阶梯：加大共鸣，美化音色。有了良好的呼吸支持，是否就能保证发出悦耳动听的声音呢?否。声带振动而产生的基音是十分微弱单薄的，既传不远，又不能变化音色。音色的好坏和声音能否通透致远，主要取决于共鸣腔体调节控制能力的大小、调节控制的比例适度与否，以及各部位共鸣效果的组合和谐与否。因此，发声训练的大部分内容是反复锻炼相关的肌肉，使其能灵活适度地调节控制各共鸣腔，以构成自然联系，从而恰到好处地去扩大、美化、修饰声音。

4.第四阶梯：以声传情，声情并茂。仅仅练出优美耐久的声音并不是发声训练的全部目的。抽去了文化的内涵和思想感情的动作性，再美的声音也只是没有灵魂的躯壳。从某种程度上来说，语声的表情力量比音色本身的悦耳更重要。因此，我们在重视掌握发声技术的同时，还必须重视掌握口语表达的知识与技巧，使内容与形式、“情”与“声”得到尽可能完美的统一，更好地在教学中与日常的思想情感交流中发挥作用。这就必须强调声音弹性的训练。

三大口才练声方法

一、倒吸气练声法

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2022口才练声的目标与要求

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