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2022学前教育专业求职个人简历模板

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个人简历必须突出重点,它不是你的个人自传,与你申请的工作无关的事情要尽量不写,而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。下面是小编收集整理的2021学前教育专业求职个人简历模板,大家一起来看看吧。

2021学前教育专业求职个人简历模板1

基本信息

姓 名:_

性别:男/女 出生年月:19_._._ 民族:_ 政治面貌:__

_大学 学前教育专业 20_届 _方向 _学士

联系方式:139-__-__ 电子邮件:

教育经历

20_.9~20_.7 _大学 _学院 学前教育专业 _学士

学分绩点(GPA) x.x (满分x分), 院系/班级排名 第x

连续四年获得校奖学金

所获奖励:

20_年 获得省级“优秀团员”

20_年 获得_辩论赛“一等奖”

20_年 获得院级奖学金“三等奖”

20_年 获得“学生团干部”

项目/科研经历

20_年 _项目 项目负责人

课题:___

项目描述:

工作职责:

工作业绩:

20_年 ___项目 项目组成员

课题:____

项目描述:

工作职责;

工作业绩:

实践/工作经历

20_年 x 月—20_年 x月 _幼儿园 幼师

主要工作:一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说:“教人要从小教起,幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师。重视观察孩子,学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任,一方面承担着教学任务,另一方面幼师班集体的组织者很管理者。这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任

20_年 x 月—20_年 x月 _小学 班主任

主要工作:关爱每个幼儿,为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱,也要培养爱。实施课程中,我以幼儿发展为本,经常倾听幼儿的需求、情感、想法。了解幼儿的“一百种语言”。走进幼儿的心灵,支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿。以公平的态度对待每一个幼儿,给每个幼儿同样的发展机会。鼓励幼儿主动、积极参与各项活动。始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者,使幼儿身心和谐富有个性的发展

个人技能

大学英语四/六级(CET-4/6) 良好的听说读写能力

快速浏览英语专业文件及书籍,撰写英文文件,用英语与外国人进行交谈

国家计算机三级 (数据库技术)

熟练使用电脑浏览网页,搜集资料,熟练使用office相关办公软件,熟练使用photoshop

普通话

普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的.听说能力

本专业证书

教师(幼师)资格证、心理咨询师

求职意向及自我评价

期望从事职业:幼教、小学教师、家教

自我评价:多年的学校学习,使我掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;了解学前教育理论的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

2021学前教育专业求职个人简历模板2

姓名:_x

性别:女

出生日期:1991年11月16日

身高:160cm

婚姻状况:未婚

户口所在地:_

现在所在地:_x

普通话:良好

掌握方言:

普通话能力:良好

教育或培训经历

毕业院校:最高学历:大专

所学专业:学前教育

时间地方学校/机构专业学历证书编号1999.8--2004.2华中师范大学学前教育大专

2009.8--2009.7赤壁市机关幼儿园(民营企业)工作职位:幼师离职原因:工作调动工作描述:一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说:“教人要从小教起,幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任,一方面承担着教学任务,另一方面又是班集体的组织者和管理者,这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。

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2022学前教育专业求职个人简历模板

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