2022五年级关于方程的数学400字日记范文

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方程是数学学习中一个必学的课程，大家在学习方程的过程中会不会把它用日记的形式记录下来呢?下面是小编整理了五年级关于方程的数学日记400字，来欣赏和学习吧，希望能对大家有所帮助。

五年级关于方程的数学日记400字1

在五年级上册第四单元中我们学习了“简易方程”的知识。在学习过程中，我以及班上的同学出现了不少的错误。现收集整理成“简易方程”科。

[一号病例]判断:b÷4=6是方程。……(×)

诊断:含有未知数的等式，称为方程。这个错例认为未知数一定要用x来表示，实际上b、c、d、y……等等字母都能用来表示未知数，只是在习惯上，一般用x、y、z来表示。

处方: 判断:b÷4=6是方程。……(√)

[二号病例]判断:方程的解就是解方程。……(√)

诊断:使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解，它是一个未知数的值;而解方程是求方程的解的过程，是一个过程。

处方: 判断:方程的解就是解方程。……(×)

[三号病例]解方程:x+3。2=4。6

①x+3。2=4。6 ②x+3。2=4。6 ③x+3。2=4。6

解:x+3。2=4。6 解:x+3。2-3。2=4。6+3。2 解:x+3。2-3。2=4。6-3。6

x+3。2-3。2=4。6 x=7。8 x=1

x=4。6

诊断:根据等式的性质1:方程两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。我们在运用的时候要特别注意对这个性质当中的几个关键词语的理解，即“两边同时”、“加上或减去”、“同一个数”。本题以上三种方法就是对这几个关键词的理解不到位，而造成错误。

处方:解方程 x+3。2=4。6

解:x+3。2-3。2=4。6-3。2

x=1。4

[四号病例]解方程x÷3=2。1

①x÷3=2。1 ②x÷3=2。1 ③x÷3=2。1

解:x÷3×3=2。1 解:x÷3×3=2。1÷3 解:x÷3×3=2。1×2

x=2。1 x=0。7 x=4。2

诊断:根据等式的性质2:方程两边同时乘上或除以同一个不等于0的数，左右两边仍然相等。我们在运用的时候要特别注意对这个性质当中的几个关键词语的理解，即“两边同时”、“乘上或除以”、“同一个数”、“不等于0”。本题也是对这几个关键词的理解不到位，而造成错误。

处方:解方程: x÷3=2。1

解:x÷3×3=2。1÷3

x=0。7

[五号病例]解方程 10(x+5)=170

解:10(x+5-5)=170-5

10x=165

10x÷10=165÷10

x=16。5

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2022五年级关于方程的数学400字日记范文

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