浅谈幼儿家庭教育论文范文(优选6篇)

投稿：笔杆子 时间：2024-02-23 18:54:04 收藏下载文档

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浅谈幼儿家庭教育论文范文第1篇

弗洛伊德的心理学提到，对一个人一生影响最大的东西大部分都来自他童年时期的经历。幼儿初到人世，对一切为止充满好奇，带着懵懂的心观察着这个多彩的世界。所以在幼儿教育的早期，家庭教育对幼儿的引领和开化就显得尤为重要。家庭不同于幼儿园，幼儿园里有孩子们必须遵守的校规校纪，幼儿教师对孩子的教育不能做到面面俱到，顾及到每个幼儿。因此在进入幼儿园之前的家庭教育，就发挥着对幼儿园教育进行准备的作用。这种准备工作是为了给幼儿一个缓冲和适应的环境和时间，当孩子在接受了良好的前期准备教育之后，进入幼儿园的适应期变短，对陌生环境的抗拒心理减弱，自信心增强，容易很好的融入集体，产生愉快的心理。由于在进入幼儿园之后对孩子注意力集中的能力有一定的要求，这就同时要求父母在平时的生活中要注意通过一些互动合作的手段让孩子在一段时间内能够集中注意力。、幼儿园的环境和家庭比起来有较大的差别，进入幼儿园也会认识很多陌生的小朋友，这对于适应能力差的幼儿来说是需要很长时间来缓冲的。在进入幼儿园之前，家长可以让孩子有一个预设心理，从而缩短孩子初进幼儿园的适应时间。

浅谈幼儿家庭教育论文范文第2篇

论文摘要：幼儿教育包括了幼儿因教育与幼儿家庭教育，两者在幼儿发展过程中起到了重要的促进作用。本论文对幼儿园教育与幼儿家庭教育之间的关系进行了初步探讨，并对家园合作提出了几点建议，使幼儿园教育与幼儿家庭教育能很好的进行相互合作、交流，以便提高幼儿教育的质量。使教育真正服务于幼儿发展。

随着社会的发展与进步，教育的意义与作用也日益突显。在我国对外经济的发展过程中，已有越来越多的人认识到教育在国家发展过程中的重要作用。作为基础教育之基础的幼儿园教育也随之备受关注。幼儿园教育是人类教育的奠基阶段，对人的发展起着极为关键的影响作用。同时，与之并列的幼儿家庭教育在人的发展过程中也起着积极的促进作用。可见，幼儿园教育与幼儿家庭教育是幼儿教育的“双臂”，缺一不可。并且在幼儿发展的过程中，两者都各自发挥着不可替代的影响作用，只有让两者相互结合、相互作用、相互取长补短，这样才能最大限度的发挥出两者的教育优势。

一、幼儿园教育与幼儿家庭教育

(一)幼儿园教育

幼儿教育是教育体系中的一个子系统，包括了幼儿园教育、幼儿家庭教育与幼儿社区教育。前者属于正规机构内教育，后两者属于非正规机构内教育。作为正规学校教育的幼儿园教育是整个幼儿教育的核心，属于学校教育体系。并且是基础教育的重要组成部分，在幼儿的发展过程中肩负着重要的作用。幼儿园教育是根据国家的教育目标与任务，在教育行政部门的指导与监督下，结合社会的需求，由幼儿园实施的有目的、有计划、有组织的，以促进幼儿身心和谐发展的活动。除此之外，幼儿园教育在对幼儿进行教育的同时还要对幼儿进行保育工作，是注重保教相结合的教育机构。

这种正规的幼儿园教育具有开放性、整体性、系统性、计划性等特点，这在幼儿发展的过程中起到了积极的促进作用。幼儿期是一个特殊的年龄阶段，幼儿的年龄特点，决定了幼儿园教育对幼儿发展的重要性。“国家教育部在1996年的《幼儿园工作规程》总则中指出，幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。可见，幼儿园教育使幼儿的各方面能力都得到发展。体现出了培养综合型人才的教育方针，符合社会的发展需要。幼儿园教育使幼儿能更好、更快的适应社会生活，为幼儿将来的发展奠定了坚实的基础。幼儿园的教育是一个以幼儿心理特点为依据的教学过程，不但要求做到循序渐进，更注重幼儿年龄特点和教学内容的连贯、有序，以及注重幼小衔接等等，这些都是幼儿发展中不可忽视的影响因素。

(二)幼儿家庭教育

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