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高一班级日志范文(合集19篇)

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高一班级日志范文 第1篇

为了使学生进一步执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,落实实践科学发展观,提高认识,养成良好的行为习惯,规范班级管理,使班级各项活动正常、正规、系列,创造优良的学校精神风貌,特指定本细则。

一、考核对象

一至六年级

二、考核内容

班级课堂常规纪律、上下楼梯、教室卫生、环境卫生、厕所卫生、文明礼仪、放入学队、班级日常活动及其它

三、考核方式

由值周教师和红领巾监督岗日检查、周总结评比。

四、考核程序

(一)入学

1、南队

(1)下车:学生到达南队路口(健康街入口)东西各10米处家长把学生放下。

(2)整理服装:下车后学生整理服装、书包、拿好水瓶、带好学习用品。

((3)排队:学生观察后在其他学生后自觉排一队靠街道右侧进入学校。

(4)上学路上昂头、充满自信快步向学校方向走,在上学路上不准买任何学习用品及零食。

(5)进入上学队,要及时调整自己与前边同学的方向,保证自己与前边学生在一条直线上,任何学生不得乱队、跑、玩闹、说话、更不得排横队。

(6)到校门口,遇到校长做五步:第一步站立;第二步向校长鞠躬;第三步说:“校长好!”第四步:直身;第五步:离开。遇到老师做三步第一步站立;第二步说“老师好!”第三步离开。

2、北队

(1)下车:学生到达杨家村路口进入杨家村内5米处家长把学生放下。

(2)整理服装:下车后学生整理服装、书包、拿好水瓶、带好学习用品。

(3)排队:学生观察后在其他学生后自觉排一队靠街道右侧进入学校。

(4)上学路上昂头、充满自信快步向学校方向走,在上学路上不准买任何学习用品及零食。

(5)进入上学队,要及时调整自己与前边同学的方向,保证自己与前边学生在一条直线上,任何学生不得乱队、跑、玩闹、说话、更不得排横队。

(6)到校门口,遇到校长做五步:第一步站立;第二步向校长鞠躬;第三步说:“校长好!”第四步:直身;第五步:离开。遇到老师做三步第一步站立;第二步说“老师好!”第三步离开。

(二)上楼梯:

1、进入教学楼禁声、轻步上台阶,一步一个台阶,不得一步多个台阶。

2、遇到老师只说“老师好”,不得停留。3、遇到值日生,注意看清楚前方,当确定前方没有下楼的学生时,绕过值日生,继续走,如果有下楼的学生,要停留,等待下楼的学生下来之后,或着值日生给让出通路后方可继续前进。

4、遇到前方同学停留下来,自己也要停留下来,不得超越前方学生,当前方学生行走时,方可跟在前边学生后继续行走。

(三)进教室:

1、学生走到教室门口时,略一缓慢脚步,看清有没有学生从教室内走出教室,遵从先出后进的原则进教室。2、进入教室后,到达自己的位置。

3、把书包放在课桌上。

4、把凳子从桌底拿出。

5、坐下。

6、把学习用品从书包中取出来。

7、把书包放入桌洞内。

8、拿起书开始复习或着预习。

(四)上课:

1、上课铃响起,全体学生坐直,等待老师走入教室。

2、老师走到讲台说“上课”。

3、班长喊”起立”

4、全体学生立即起立并鞠躬,高声说“老师好”

5、老师等待学生直身后,说“同学们好!”。

6、班长“坐下”。

7、学生坐正,上课开始。

(五)下课:

1、下课铃响,老师“下课”

2、班长:“起立”

3、全体学生起立鞠躬“老师辛苦了!”

4、老师:“同学们休息!”。

5、班长“坐下!”

6、老师离开教室。

7、学生准备下节课学习用品

高一班级日志范文 第2篇

2月13日 周日 印象之初——酸

今天,开学了,正和同事叙旧拜年时聊得开心时,突然主任推门而进,让我去办公室谈话,结果是让我担任10班政治课,并且暂代10班的班主任,晴天霹雳啊,不仅要增加一个班的工作量,又要开始班主任“痛苦”的非人生活啊。真是郁闷!5年的班主任生活,让我明白,班主任是世上最小的一个主任,也是最累的一个官,但也是发挥作用最大的一个主任。虽然班主任工作是繁琐、辛苦的,但又是幸福的。每当看到学生的成长进步,那种幸福的感觉超过了一切。既然接受了就安心带班,做好开学的准备吧!

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