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2014年管理类联考论说文真题范文 第1篇
第一步，分析考试大纲，深入理解写作考试的考察目标和评分标准。
在该阶段中，考生应首先对考试大纲有较为透彻的理解，从中发现一篇优秀的应试型文章需要满足哪些条件。 在这一阶段的备考学习中，考生应当体会考试大纲的考察角度和评判写作的基本标准。
考生可以结合本书的“大纲解读”、“评分标准”和“评分样卷”等部分的内容进行该阶段的备考。同时，考生还应通过对历年真题的分析，准确把握联考写作的命题角度和命题规律，使下面各阶段的备考工作做到有的放矢。
第二步，系统学习写作常用技巧。对于综合科目的写作考试（包括论证有效性分析写作和论说文写作）而言，要想写出一篇优秀的应试型文章，常用的写作技巧是必不可少的。
通过系统学习写作技巧，可以使文章的结构更为科学，写作的角度更为准确，题目的选择更为精准，为成功的写作打下坚实的基础。 考生在这一阶段的学习中，应当细心揣摩如何将相关写作技巧应用到我们的写作过程中，以及需要注意的一些问题。
并辅助习题的训练，通过这些习题的训练，考生将可以准确地发现题目材料中存在的逻辑推理错误并判明类型，是论证有效性分析备考不可多得的学习资料。在论说文的写作技巧部分中，我们从审题、立意、论证方法、结构方式和选题等多个角度为考生介绍了论说文写作的常用技巧，目的在于培养考生科学的审题和写作手法。
第三步，研读经典范文。优秀的写作应试能力离不开对经典范文的研读。
通过分析优秀的文章并适当加以模仿，可以帮助我们在较短的时间里迅速提高写作水平。同时，还可以使我们学到常用的写作思路和写作手法，最终为我所用。
第四步，写作训练。在系统地学习了联考写作的考试要求和常用技巧以后，我们就可以开始着手练习写作。
在这一阶段，我们要把握的基本原则是：写作练习一定要“精”，切忌过多。具体而言，就是在练习写作过程中，一定要用心写好每一篇文章，而不必刻意追求过多的篇数。
这是因为，通过写好每一篇文章，可以最有效地锻炼我们的写作思路和写作手法，使我们的写作应试能力得到提高。反观片面追求写作篇数的训练方法，这种方法往往使考生不能有足够的时间、精力去写好一篇文章，而是追求在短时间内完成文章，文章的质量得不到保证，写作水平也无法获得真正的提高。
第五步，对自己的习作进行修改，总结写作经验。考生在完成以上四个步骤的备考学习以后，就基本掌握了联考的写作要求。
在接下来的备考步骤中，我们还需要对自己以往的习作进行修改。在修改过程中，我们可以发现自己在写作中存在的不足，并使自己的文章更趋完美。
同时，我们还应当在习作修改的过程中总结自己的写作经验，形成一套成熟的审题立意方法和写作套路，使自己的写作应试水平获得全面提高。
2014年管理类联考论说文真题范文 第2篇
（七）2008年10月
【真题】根据以下材料写一篇论说文，题目自拟，700字左右。（35分）
南美洲有一种奇特的植物--卷柏。说它奇特，是因为它会走。卷柏生存需要充分的水分，当水分不充足时，它就会自己把根从土壤里拔出来，让整个身躯卷成一个圆球状。由于体轻，只要稍有一点风，它就会随风在地面打滚，一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，暂时安居下来。当水分又一次不足，住的不称心如意，它就会继续游走，以寻求更好的生存环境。
难道卷柏不走就不能生存了吗？一位植物学家做了一个实验：用挡板圈出一块空地，把一株卷柏放到空地中水分最充足的地方，不久卷柏便扎根生存下来。几天后当这里水分减少时，卷柏便拔出根须，准备漂移。但实验者用档板对其进行严格控制，限制了它游走的可能；结果实验者发现，卷柏又重新扎根生存在那里；而且在几次将根拔出又不能移动的情况下，便再也不动了；而且，卷柏此时的根已经扎入泥土，长势比任何时期都好，也许它发现，根扎得越深，水分越充分……。
【参考范文】
“卷柏”的“浮躁”
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2014年管理类联考论说文真题范文(推荐3篇)
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