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生产班组之星范文 第1篇
为鼓励学校教师积极参加各类教育教学评比活动,努力工作,出优秀成绩,特制定我校评优制度。具体如下:
一、评选范围:
我校在编在岗的教职工。
二、评选时间:
以年度为单位,每个年度评选一次。具体时间在县级评选之前。
三、评选原则:
坚持以平时工作考核、学期工作考核考核为主要依据,坚持评选以教育教学第一线教师为主的原则;坚持不评误工较多或有违纪行为人员的原则,做到评优内容和程序民主,方法科学易行,可操作。做到客观、公正、科学地分析运用评优资料,使评优手段、方式、标准、程序达到恰当、合理、促成评优双方理解,有利于调动教师主动性、积极性。
四、评选条件
1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,在本学科教师中有较高威信。
2、有歧视学生、以教谋私、体罚或变相体罚学生等行为者,一票否决。
3、能主持(或参与)一项教改实践活动,能举行学科讲座,在教学中取得一定效果。
4、教学效果好,所任学科成绩在本校名列前茅。
5、教学综合素质较高,在全县有一定影响力。
6、主持或参与到一项县级以上的课题研究(项目)。
7、参加过各级组织的课堂教学比赛,按获得奖项的级别分别进行不同的奖励。
8、参加县级以上组织的说课、课件制作、教案设计等有关教学比赛获奖。
生产班组之星范文 第2篇
一车间设备使用已近20余年,老化的设备要维持正常的生产运行,就要付出双倍的劳动,事迹材料《先进班组事迹材料》。在设备日常管理中,每个保全工始终坚持“检查及时,保养到位,维修合格,记录准确”十六字管理方针,取得了很好的效果。设备的保养是设备管理的重点,他们严格执行“清洗、润滑、调整、紧固、防腐”十字作业法,做到日常保养与专项保养相结合,不拖不欠,设备承包到个人,实行专人管理和目标考核;在维修上,一方面不等不靠,加大维修力度,另一方面,不断进行技术培训和经验交流,提高维修水平;在反映设备运行状况的数据录取上,更是一丝不苟,真实反映每台设备的实际情况,为维修保养,提高可靠的依据。
生产班组之星范文 第3篇
一、评选目的
弘扬企业文化精神,充分发掘人才、留住人才,鼓励先进、鞭策后进;加强员工对企业的认同感和归属感,同时也为企业的长远发展提供合适的储备人才;树立公司模范,从而提高企业管理和精神文明建设水平,完成公司下达的各项任务指标,树立你争我赶创一流的竞争意识,充分调动广大职工的积极性和创造性,特制定本方案。
二、评选对象
滨江区和东方通信全体员工
三、评选名额
评选年度优秀员工3名。
五、评选流程
1、成立“优秀员工评定小组”,确保评选活动在公平、公正下进行,评定小组由各部门负责人组成,有意向参与评定小组的同仁可到人事部报名。
2、由各部门筛选出符合评选条件的1名候选人,对满足条件的人员投票进行推荐。要求各部门在总结员工工作的基础上,注重实绩的考核,确保优秀员工得到应有荣誉。
3、推荐上来的候选人通过部门负责人填写《优秀员工推荐表》上报人事部进行汇总;经公司优秀员工评定小组确定最终获奖名单。
4、由评定小组根据候选人汇总,民主评选,确定人员后报总经理;总经理根据上报的结果,确认最后的年度优秀员工。
六、入选资格
凡经公司批准入职,至20xx年12月31日工作时间达到半年的公司正式员工,均有资格参加评选。参加评选的员工,必须同时满足下列条件,方可获得参评资格。
1、 工作积极主动,热爱本职工作,能吃苦耐劳,工作责任心强;
2、 严格要求自己,自觉遵守公司各项规章制度;
3、 具有创新精神,并在工作中有突出表现;
4、 对本岗位工作技能熟练,并能不断学习和创新;
5、 具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量地完成本职工作;
6、 本年内未有受到过客户和同事投诉,本年内无扣罚记录,本年内无通报以上处分, 本年内无重大过错受到处罚的;
7、 尊重上司及同事,有良好的团队合作精神(在工作中与他人合作融洽。);
8、 对客户或同事服务热情,受到过客户或同事的好评和表扬;
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生产班组之星范文(必备17篇)




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