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应用文意见格式范文 第1篇
意见的正文一般由开头、主题、结尾组成。
开头,概括性说明制定意见的缘由,目的或依据。常用“现提出如下意见”作为承启语转入意见的主体部分。
主体,主体部分解决“如何认识”和“如何解决”这两个问题。结构安排上应先写原则性指导意见,后写具体性指导意见;先写理论性认识,后写解决办法。
内容较多篇幅较长的意见,可以用序号或小标题形式排列,以使结构更清晰明朗。 结尾,上报的意见,结尾可提出请求批转的要求,如“以上意见如无不妥,请批转各地(单位)执行。”
下发的意见一般要求下级结合实际情况贯彻执行,有的还可以提出在贯彻执行中遇到的困难和问题及时上报或结合本单位实际情况制定具体实施方案的要求。 意见写作应注意的问题 1.意见是就贯彻执行上级精神提出带有宣传、引导、说明、阐释意义的指导性文件,语气要相对缓和,不应使用命令行的强制口气。
旅客意见 2.意见中较多地使用说理的表达方式,但说理要求简明,不应用写论文或宣传材料的手法做全面论述。 3.意见大多是就现实工作中出现的新情况、新问题,经过调查研究,提出解决问题的思路和办法。
因此,意见的写作要注意选题,深入调查研究,掌握第一手资料。 公文意见模板 关于XXXXXXX的意见 XXXXXX: 为了XXXXXXXX, 按照XXXXXX, 让XXXXXXX,现提出如下意见: 1. 2. 3. 4. 5. 。
二〇〇X年X月X日。
应用文意见格式范文 第2篇
在我看来,公文写作是一种能力,是一名文科生必备的技能。在这课上,我学到的就是这种基本能力。我在学习中,渐渐发现公文中的通知、报告、请示、批复??写法和技巧也是大同小异。标题的拟定、事由、结尾、落款很多都有统一的套用模式,所以在某种程度可以说公文写作挺简单。虽然在这课上学到的更多是这些简单的套用模式和基本能力,但我已经收获不少。正如老师所说的,对于公文具体的写作内容是需要长期锻炼的,不可能一蹴而就,而我学到的入门知识恰恰是为写好一篇公文奠定扎实的基础。
应用文意见格式范文 第3篇
应用文是我们以后踏上工作岗位用到最多的文字格式,各行各业都离不开它,应用文写作是专业理论、业务水平、思维方式、表达能力等各方面素质的综合体现,而不仅仅是学生写作能力的体现。对于改善应用文写作现状可以从以下几个方面努力:
1、兴趣是最好的老师要提高学生应用文写作兴趣
(1)教师方面
师生互动
(2)学生方面
要求我们学生要多看一些应用文,积极配合老师。课堂上积极发言,敢于表现自己的看法、观点。对于其中不明白的地方,要不耻下问,做的心中有数。
2、多练习
(1)教师方面
教师可以设计一些新颖的话题让同学们写,提高他们的兴趣,还可以当堂学习当堂让同学们完成练习,以便于提高学生做作业的效率。
(2)学生方面
要及时完成老师布置的作业,遇到不懂的要向老师请教,课后多读一些有关于应用文写作的作文,以便提高自己的思维能力和语言表达能力。
通过本次调查,我们的确发现许多问题,多数同学不愿写应用文,主要是同学们对应用文不感兴趣,觉得应用文写作是枯燥乏味的,还有的同学学了应用文之后不能灵活的运用,课堂上缺少师生互动,为了使同学们的写应用文写作水平得到提高,本文上述探索未曾不可一试。
本学期的《应用写作》课程已经接近尾声,在这学习的过程中用四个字总结便是受益匪浅。以往从未接触过应用文写作,对于公文写作没有概念。通过学习《应用写作》 ,一些最基本的公文写作知识已经深深刻在我的脑海中。现将这学期的学习总结如下:
应用文意见格式范文 第4篇
获得能力和乐趣的同时,我发现自己有许多不足之处,课余时间便将应用文写作抛之脑后,作为需要反复练习的东西没有付出实践,仅仅停留在课堂层面。所学到的知识没有进一步转化为技能,在这一学期的《办公自动化》实训中体现得十分明显。
整个《应用写作》课程的学习过程,收获多于不足。在课余时间里,我会进一步学习公文的写作,循序渐进,争取公文写作能力能够进一步提高。
2012级考生在大纲发布后的复习过程中,要加强对应用文写作特点的理解和格式要求的记忆,自觉掌握各种应用文的写作方法。
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应用文意见格式范文(实用20篇)




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