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微电影解说词范文及格式 第1篇
优秀微电影剧本
剧本梗概
第一个，马德仰着头望着窗外，脑子里一片混乱，在他整个思绪里，全都是外面玩耍的情景可是他耳边回响着妈妈的话，“上午写作业，中午学钢琴。”他的大脑一下子变得混乱起来。
一系列的场景掠过，让马德的内心纠结，最终决定逃离。
第二个，因为没经验，马德的逃离过程没有成功。他又再度被迫开始写作业。可此时的他却在不停的假设逃跑方案。这些方案是本剧的重点。
第三个，最终他开始实施逃跑，几次都失败了，最后一次即将成功之时，马德却醒了，然后妈妈对他说，今天带他去玩。
人物：马德，男，10岁。
妈妈，女，38岁。
第1个，预谋
场景：马德卧室。
室内，日，内景。
马德一个人呆在屋内，他双手托腮望着窗外，外面的天空很蓝，阳光很灿烂，一朵朵白云飘过。
音乐中，马德出现幻境，他开始不用写作业，也不用学钢琴。
每天，他睡醒之后，妈妈就带他出去玩，他觉得此刻，妈妈是这个世界上最可亲的人。当他凝视着妈妈，就觉得很幸福，让他忍不住想亲妈妈一下。
他快乐的和伙伴们玩耍着，划船，跑步，做游戏。
他仿佛正在足球场上与人们踢足球，他球踢得特捧。他奔跑着，与人争夺着每一个球。第一个球进了，第二个也进了，他满脸是汗，可他的笑也很灿烂。
就差最后一个球了……
他一脚将球踢了出去，这球飞得很高，当球慢慢落下来时，停在了一双脚的面前，镜头顺着球往上移，停在了马德妈妈的脸上，此时，妈妈的脸突然变了。）
耳边传来了妈妈的声音
妈妈：马德，上午写作业。
妈妈：中午学钢琴。
妈妈：下午练画画。
（妈妈喋喋不休的声音，让马德烦燥得捂上了耳朵。）
室内，内景。
马德打了个哆嗦，又回到了现实当中，他歪着头，脸上痛苦极了。他使劲的搓着脸，双眼呆呆的望着窗外，一脸的羡慕之色。
马德：自由、自由。
（马德的面前又出现了和几个小伙伴在玩耍的.情景，想着想着，他的脸上又浮现了一丝笑容。可一想到妈妈的脸，听到妈妈的声音，他的笑容又消失了。一系列的场景掠过，让马德的内心纠结，最终他决定了一件事。）
室内，内景
（马德歪着头，想了又想，他使劲的想啊想！终于，他脸上露出了笑容。他的目光慢慢移向面前高高的作业本，他的目光变得坚定起来，最后他拍的合上了作业本。他靠在椅子上，慢慢合上了眼睛。）
微电影解说词范文及格式 第2篇
校园微电影剧本
（校园微电影，建议拍摄时长45-55分钟）
故事导语：
故事发生在高中毕业，大学开学的“分手季”，曾经彼此之间只有懵懂感觉的两个好朋友在这段时间开始了算又不算的爱情。但分割两地这种本身就不牢固的感情让两人错过了一次。在人们广泛概念中男孩更像小狗，活泼开朗；女孩更像小猫，温婉细腻。然而彼此的两个人却和常理相反，男主张小米是一个像猫一样的男孩，自由散漫。感情细腻，有时有斤斤计较：女孩汪晨晨是一个坚强，倔强，理想主义爆棚的一个人。两人之间因为一句玩笑话，而牵手了3个月的时间。但大学是分手季，女孩不能接受异地恋，使得感情错过了。男孩却一直念念不忘，甚至大学都没能稳稳的读完，女孩性格天真，面对生活圆滑的前进着。两个人都改变了，成长了，像狮一样的猫，像狐一样的狗。故事的结尾，并没有明确的给出，待观影者自己寻味……
镜头一：
空镜头、插入蒙太奇
声音：用画外音处理
旁白词：有些事最初是个玩笑，后来认真了，就不服输：输了一次，就动心了：动心了就要坚持下去了。
镜头二：
时间：4年前，高三毕业，下午 地点：学校的一角，毕业照拍摄点的旁边
主要人物：张小米（男主）、汪晨晨（女主）、高岚（男主死党）、楠楠（女主闺蜜）、老师甲，众同学
声音：台词，实物音效
同学们都在拍摄毕业照的单人留念，张小米一个人舒服的躺在旁边的草地上。
（镜头由中景拉到近景，画面居中处理，表现出张小米的散漫猫性）
高岚上（镜头转动，使高岚变成画面中心）
岚：小米！接着！
（把听饮料扔向小米，小米醒来接住饮料）
米：谢谢，高子。你怎么知道我渴了？
（岚打开自己手中的饮料，坐在小米旁边）
岚：我还不了解你，跑到哪都能睡上一觉，醒来就要找水喝，而且还不舍得自己花钱，我要是不在了，谁来管你呀。
米：是呀，真快……毕业了……
岚：你为什么不去照相？
米：我啊……算了把，反正我想记得的人，我都记得住！
岚：是吗……
汪晨晨，楠楠上（，入画镜头，两个人手挽着手，自然仿佛和平时一样）
晨：懒猫！！！你果然在这里睡觉！真是的，人家都在拍照片呢，什么时候能够，不那么懒！
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微电影解说词范文及格式(共4篇)
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