三年级部编版作文范文(实用49篇)

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三年级部编版作文范文 第1篇

1、认真学习《语文课程标准》，按教研室新要求，认真备好每一节课，上好每一节课，向课堂40分钟要质量，妥善安排教学时间。

2、认真钻研教材，了解学生，把握好全班同学的语文基础、语文能力、语文学习习惯等，了解他们的思想基础、个性心理和个别差异，面向全体学生，面向学生的每个方面，结合语文教育，针对不同情况，使每个同学都能有所提高。

3、努力采用启发式、讨论式、合作式的教学方法，课堂教学体现创新意识，培养学生的创新能力。

4、精心设计课堂练习，做到分层次布置作业，有针对性，结合重点、难点，使学生及时巩固所学的知识，能养成认真、按时完成作业的良好习惯。

5、及时批改学生作业，并反馈到学生中去，作文力求写批语，重点同学要面批，对于学习有困难的学生可以降低要求，逐步提高。

6、重视学生良好学习习惯的培养，坚持不懈地把良好习惯的培养落实到教学过程的每个环节，落实到儿童学习活动的各个方面。

7、切实抓好对差生的转化工作，对于班级中的残疾儿童，要针对他们的特殊性，采用分层教学的原则，耐心而细致地教育好他们，使他们能与正常儿童缩小差距。

8、重视家访工作，帮助家长掌握科学的教育艺术，营造有利于孩子成长的家庭氛围。重视“家访”和“电话访问”，限度地调动家长参与教育的积极性，共同促进下一代健康成长。

9、注重自身业务水平和业务能力的提高，向其他有经验的老师学习，做到取长补短，搞好语文的教育教学工作。

三年级部编版作文范文 第2篇

今天一整天我自己在宿舍里无所事事，可是也没有出去的想法，因为今天的天气实在是太冷了，而且还有呼呼的冷风，这使得原本寒冷的天气更加寒冷，这就使得最后一丝出去的想法也逐渐消散了！

突然之间就听见宿舍外突然之间有人大喊一声，下雪了！这使得我忽然精神振奋，我就立即下床出去到窗户看看，我想确认一下是否真的开始下雪了。

我的心中还是对于雪花有难舍难分的情怀，还是喜欢冬天来了之后那满天飞舞的洁白无瑕的精灵，我还是期盼雪天那时候的童年生活。

我出去一看，这时候的天气真的十分寒冷，而且还是有冷风吹拂着，居然真的开始下雪了，不过没有冬天那种鹅毛大雪，这里只是纷纷扬扬飘落着，而且都还很小，而且也没有下一天一夜的气势，因为还有一丝的太阳光，不过在这个时候依旧是令人惊叹的，在我的记忆中还没有遇见过几次。

我看见这种天气，就给爷爷打电话，询问一下家乡是否同样开始下雪了，可是我的爷爷就说这里还是阳光明媚的天气，我就发现只有这里才会有这种奇怪的气候变化，最近几年的天气已经不知道是什么情况了。

三年级部编版作文范文 第3篇

一是学习习惯方面：保持正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。继续掌握正确的写钢笔字的方法；继续培养积极发言、专心倾听的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。培养勤查字典主动识字的习惯。培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。

二是汉语拼音方面：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。

三是识字写字：能准确认读370个生字。能按笔顺正确书写、默写247个生字，能按字的结构把字写端正、写匀称。

四是口语交际方面：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。

五是阅读方面：继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能不出声，不指读，能初步对课文中不理解的地方提出疑问。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

六是习作方面：留心周围事物，继续学习习作，乐于书面表达。能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。能够使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。

三年级部编版作文范文 第4篇

劳动节那天，妈妈送给了我一只小白兔。

这只小白兔眼睛是红色的，耳朵又细又长，它的嘴分成三瓣，非常可爱。

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三年级部编版作文范文(实用49篇)

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