五小创新申报材料范文(精选6篇)

投稿：笔杆子 时间：2024-01-23 17:50:03 收藏下载文档

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五小创新申报材料范文第1篇

小荷才露尖尖角

记凤县岩湾乡中心小学初三年级学习委员卢亚娟她品学兼优、多才多艺，成绩一直名列前茅，各科都很突出。现评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，这一切都离不开她。老师把任务交给她，她马上组织几位同学，找出板报的记得有一次体育课上，班上一男生打蓝球时不小心摔了一跤，受伤了，骨折了，她看见了，想都没有想，就和几个男同学把他背到医务室去了。她想，这位同学受伤了，一定会耽误课的，她便每天放学后去医院帮她温习功课。后来，受伤同学的家长向她表示感谢，她只是不好意思的摇摇手，说：不用谢，同学们之间就应该团结友爱，这是我应该做的！

就是因为这种性格得到了同学们的信任和赞美。

还有热爱劳动，关心集体也是卢亚娟同学的闪光点。在一次为农田施肥的活动中，要同学们抬大粪，有的同学手捂嘴，索手索脚不敢干。但她自己亲手舀到桶里，提上就走，沾在衣服上也不怕。不怕脏，不怕累的精神深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗。她作业完成后，就主动跟妈妈做手工活。爸妈上地劳动时，他住动把饭做好，从不像邻家孩子乱玩，让父母担心。

在学习上，卢亚娟也十分认真，对待学习一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是最积极发言的一个，而且声音是那么的响亮、清晰。同学们常常忍不住为她鼓掌。学习上要是遇到难题，能虚心向>她还十分注重保护环境这个问题，经常自发组织一些以“环保”为主题的活动来保护周围的环境。时常与同学们一起打扫卫生。主要就是清除“白色垃圾”。她们把垃圾堆里的废纸捡来卖，得到的钱做班费用，或者给困难学生生活补助。所以，校园比以前干净了许多，再也没有纸屑乱飞了。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤教育下，我们期待卢亚娟同学会做得更好。

五小创新申报材料范文第2篇

要使青工“五小”竞赛活动进一步向广度和深度拓展，必须重视活动规章制度的建设。

（1）选题立项。选题一定要从本单位生产经营的实际出发，紧紧抓住提高企业经济效益这个中心环节，围绕提高产品质量、开发新产品，发动青工找准课题，并经生产技术部门认定后正式立项。

（2）组织攻关。项目确定后，可视情况由一人或几人承担，对于难度较大的项目，可组织青年工人和青年科技人员联合成攻关小组，发挥他们各自的优势，共同攻克技术难点。

（3）搞好评审。企业团组织要会同生产、技术、科协部门负责“五小”成果的鉴定，及时对青工“五小”成果的技术性能和价值提出评审意见，对其中优秀成果要逐级申报，并推荐参加各级经委、科委、科协系统科技成果的评选，热情帮助研制人员申报专利，从而保护青工参加“五小”竞赛活动积极性。

（4）推广应用。企业要积极采纳“五小”成果，特别对具有广泛应用价值的优秀成果，企业团委和上级团委要根据有关政策规定组织技术转让，促进“五小”成果的商品化，使之尽快转化为现实生产力。

（5）表彰奖励。对所取得的“五小''成果，被评为各级优秀 “五小”成果的青工以及组织活动成绩突出的单位和个人，要从精神和物质上给予奖励和表彰。

五小创新申报材料范文第3篇

综合实践活动课程的性质和价值决定了，在综合实践活动中，学生的活动方式和类型不同于学科课程中的活动方式和类型。我认为从总体来说可分为八种活动方式和活动类型

第一种活动方式：搜集资料活动

收集资料是综合实践活动中进行研究的一项必不可少的环节。收集资料一方面是学生发现问题、解决问题的重要手段，同时，也在收集资料的过程中养成敏感的信息意识、形成收集利用信息的能力和信息道德。

第二种活动方式：做活动记录

学生确定了主题，按计划开始实施活动之后，教师有必要针对学生活动的具体任务，指导学生做好活动记录。活动记录形式则可因人而异，但要求观点鲜明、得失兼顾。教师在对学生进行活动记录的方法指导时，可以开展专题讲座，也可以直接提供表格范例，让学生填写。教师还要尽量引导学生通过多种呈现方式记录活动过程，如：采访记录、观察记录等。

第三种活动方式：开展社会调查研究活动

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